德智体全面发展是什么意思？
所谓的德智体全面发展主要包括就是思想品德要好，智力要高，体育也要好，只有这样才是属于德智体美劳全面发展的好少年。德智体全面发展，也就是说学生要在德育，智育，体育上全面发展，也就是说要在思想上学习知识上和体能方面都需要有比较好的发展。
1、德—德育是培养学生正确的人生观、价值观，培养学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，培养学生形成正确的思想方法的教育。
2、智—智育是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非智力因素的教育。
3、体—体育是授予学生健康的知识、技能，发展他们的体力，增强他们的体质，培养他们的意志力的教育。
4、美—美育是培养学生的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素质的教育。
如何促进学生的全面发展
教学的核心不仅仅是让学生获得知识，一个更重要的目的是促进学生的全面发展。追求学生全面发展的教学目的是有积极意义的，是现实的，是值得特别予以关注的。为达到这一教学目的，教师要从学生出发，在教学的全过程中关心学生、爱护学生、体贴学生、尊重学生、理解学生、引导学生，最终又以学生的发展来检验其教学效果。
如何促进学生全面发展
有以下几种方法：
1、重视德育工作，促进学生全面发展。
2、重视班干部队伍建设，突出核心力量，努力建成良好的班集体。
3、重视养成教育，规范学生行为，努力形成文明的行为习惯。
4、重视后进生的转化工作。
5、重视课堂教学工作，促进学生全面发展。
6、重视学生的课外阅读，促进学生全面发展。
如何促进大学生全面健康发展
1、要提高学习能力，进一步增强自身素质，不仅要深入学习业务知识，用专业知识武装头脑，厚积薄发；
2、要提高创新能力，进一步增强自身的综合素质，在学习工作方面，要进行多方位思考，多角度解决问题，提高学习和工作的效率，提高洞察力，努力把课堂上学到的知识进行补充和延伸，充实自己的头脑，提高自己的能力，做一个全面、协调发展的人；
3、要提高自律能力，进一步健全完善自己的人格，自己的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着党的形象，一定要珍惜党的政治声誉，堂堂正正做人，走好人生之路，树立良好的形象；
4、不断完善自身的人格，建立健全的人格，人格健全的大学生能够积极的开放自我，正确地认识自己，坦率地接受自己的囿限并对生活持乐观向上的态度。
如何以大体育观促进学生全面发展?
- 如何以大体育观促进学生全面发展?
- 据报道，体育是教育学的重要内涵，从古至今，众多思想家、教育家都旗帜鲜明地强调体育在育人中的功能。报道称，近代自然主义教育家卢梭主张教育要“顺应自然”，培养“自然人”，而这种“自然人”的培养也是始于“健康的体魄”；高调倡导“绅士涪顶帝雇郜概佃谁顶京教育”的洛克更是十分重视体育，在他看来，健康的身体既是人生幸福的基础，也是从事事业的保障。聚焦到我国，近代蔡元培提出的“五育并举”的教育方针就把包括体育锻炼在内的军国民教育放在了首位。抛开强身健体以抵御外来侵犯那个特殊的时代背景，可以说体育是人和谐发展的基础之一，这是中外教育家充分达成共识的。教育学意义上的体育与人的发展、人类的发展以及社会的可持续发展紧密相关，站在教育学的立场上开展体育活动，是一个以人为核心的大体育观，学校体育要有这种认识高度和责任担当，充分发挥体育促进学生全面成长的特殊作用。
