体育教学后记20字？
体育教学后记
体育实践课教案“绳 戏”——教学后记
1.享受过程，实现目标。社会在发展，教育的环境在改变，教育的对象在改变，因此个人接受教育的态度也出现多种变化，如果教师还是利用以往的简单方法进行说教，将会事倍功半，只有在教学过程中，加强师生沟通，产生高一层次的需要，进而激发动机，才是提高课堂效率与质量的可行之策。本案例的实施，是教师寓教与乐的过程，教师在教学中，鼓励学生不断创新，让学生在享受乐趣之余，也体验着自身能力得以体现的创造感和自豪感，从而顺利地实现了教学目标。
2.淡化竞技，激发兴趣。跳绳项目作为一项平民运动，渗透性强，普及性高，老少皆宜，但是在中学体育教学中，处于中考指挥棒之下的跳绳项目无疑带有浓重的竞技色彩。本案例淡化跳绳的竞技色彩，让学生根据自己的生活积累和学习经验，进行创新体验与练习，既提高了跳跃能力，又激发了学生参与集体活动的积极兴趣。3.教师主导，学生主体。教学过程中，教师始终是以参与者的身份与学生共同参与到整堂课的各项体验活动中。通过这一堂课，笔者觉得，新课程下实施课堂教学改革，除了重视学生的主体地位外，也不能忽视教师的主导作用。教师的教学观念必须转变，主导作用更要很好地发挥。
4.联系生活，学以致用。社会日新月异，而我们往往忽视生活中的一些常用技能，因此教师在教学过程中，不能仅把精力放在知识的传授上，更应该去帮助学生正确地认识自己，发掘自身潜能。通过本案例的教学，学生能挖掘生活的原始素材，创造和体验生活的乐趣，使能力得以发展与提高，从而达到学以致用的效果。
5.民主教学，关注个体。新课改下，教学方法趋于民主化，但跳绳项目，并非人人一学就会，因此在教学过程中，要关注个体差异，对于自身条件有限的同学要个别对待，多鼓励、多交流，避免学生产生自卑、自弃的心理。同时在教学活动中，利用自己经历或身边的真实事情与学生进行沟通，使其对教师产生认同感，拉近师生距离。
跳绳课的课后反思50字
这节课，教学设计合理，通过孩子们积极的参与。体现出了跳绳的乐趣。
孩子们玩的非常开心，在玩中学，收到非常好的效果。
在教学中，应该多给学生展示几种花式跳绳法，以调动孩子们的积极性。
通过本节课，使孩子们懂得只有团结协作，互相团结，互相帮助，才能共赢。
浅谈如何做好体育课课后反思
1、写课后反思要求体育教师对课堂教学认真回顾反思，将丰富的教学情感体验与冷静的教学理性思考结合起来，通过比较分析，准确把握课堂教学的成败得失，明确课后反思的主旨。
2、选准切入点。同一个感悟点，可从不同角度，不同层面切入。不同的切入点，所阐发的思想意义也会有所不同。写课后反思时，要善于从自身感悟和教学实际的有机结合中选准小口径切入口，以利记录反映自己感悟最深，认为最有价值的东西。
3、注重精要性。课后小结要求内容精粹，言语简要。写在教案后面的课后反思，虽然篇幅短小，但内容必须有份量，即要求内容有价值，有特色，有新意，做到短而精。
什么是好的体育课教学反思
什么是好的体育课教学反思：真正做到分析体育教学的各个流程和环节，切实有效的提出存在的问题并提供解决方法，避免假大空的论述。
体育课作为向学生传授体育的基础知识，让学生掌握体育的基本技术，形成一定的运动技能，发展体育的综合素责与能力，提高身体健康水平的一种基本形式，教学的形式与方法也同样地不再具有唯一性，因此改革体育课传统的教学模式已是体育教学面临的难题。老师在体育教育过程中要做到及时总结反思不断改进，在教学反思中做到真正的分析体育教学的各个流程和环节，切实有效的提出存在的问题并提供解决方法，避免假大空的论述。
体育课全班违反纪律反思5000字
- 体育课全班违反纪律反思5000字
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