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绩效考核是什么意思(绩效考核管理系统)

什么是绩效考核?  绩效考核也称成绩或成果测评,绩效考核是企业为了实现生产经营目的,运用特定的标准和指标,采取…

什么是绩效考核?

 绩效考核也称成绩或成果测评,绩效考核是企业为了实现生产经营目的,运用特定的标准和指标,采取科学的方法,对承担生产经营过程及结果的各级管理人员完成指定任务的工作实绩和由此带来的诸多效果做出价值判断的过程。  

一、 达成目标  绩效考核本质上是一种过程管理,而不是仅仅对结果的考核。它是将中长期的目标分解成年度、季度、月度指标,不断督促员工实现、完成的过程,有效的绩效考核能帮助企业达成目标。  

二、 挖掘问题  绩效考核是一个不断制订计划、执行、改正的PDCA循环过程,体现在整个绩效管理环节,包括绩效目标设定、绩效要求达成、绩效实施修正、绩效面谈、绩效改进、再制定目标的循环,这也是一个不断的发现问题、改进问题的过程。  

三、 分配利益  与利益不挂钩的考核是没有意义的,员工的工资一般都会为两个部分:固定工资和绩效工资。绩效工资的分配与员工的绩效考核得分息息相关,所以一说起考核,员工的第一反应往往是绩效工资的发放。  

四、 促进成长  绩效考核的最终目的并不是单纯地进行利益分配,而是促进企业与员工的共同成长。通过考核发现问题、改进问题,找到差距进行提升,最后达到双赢。 绩效考核的应用重点在薪酬和绩效的结合上。薪酬与绩效在人力资源管理中,是两个密不可分的环节。在设定薪酬时,一般已将薪酬分解为固定工资和绩效工资,绩效工资正是通过绩效予以体现,而对员工进行绩效考核也必须要表现在薪酬上,否则绩效和薪酬都失去了激励的作用。

绩效考核会影响什么

影响绩效考核的主要因素有:员工技能、外部环境、内部条件以及激励效应。

员工技能是指员工具备的核心能力,是内在的因素,经过培训和开发是可以提高的;

外部环境是指组织和个人面临的不为组织所左右的因素,是客观因素,我们是完全不能控制的;

内部条件是指组织和个人开展工作所需的各种资源,也是客观因素,在一定程度上我们能改变内部条件的制约;

激励效应是指组织和个人为达成目标而工作的主动性、积极性,激励效应是主观因素。

在影响绩效考核的四个因素中,只有激励效应是最具有主动性、能动性的因素,人的主动性积极性提高了,组织和员工会尽力争取内部资源的支持,同时组织和员工技能水平将会逐渐得到提高。

 因此绩效管理就是通过适当的激励机制激发人的主动性、积极性,激发组织和员工争取内部条件的改善,提升技能水平进而提升个人和组织绩效。

饭店绩效考核的特点有哪些

饭店绩效考核制度特点:

饭店绩效考核概念:绩效考核是指公司运用系统的方法对职员的职能工作行为和工作效果进行正式的测量与评估。饭店绩效考核内容:考核内容包括基本职能、管理水平、综合能力,饭店工作个人业绩;饭店绩效考核方式:上级考核为主要考核方式,对各级主管采用多角度考核方式;考核结果反馈:考核者会将考核结果直接反馈给被考核者本人,并解答被考核者关于考核结果的疑问。

绩效考核不合格被辞退合法吗

绩效考核如符合不能胜任工作,且经培训或调整工作岗位仍然不能胜任工作的可以辞退,具体如下:

【法律依据】

《劳动合同法》第40条:有下列情形之一的,用人单位提前三十日以书面形式通知劳动者本人或者额外支付劳动者一个月工资后,可以解除劳动合同:

1、劳动者患病或者非因工负伤,在规定的医疗期满后不能从事原工作,也不能从事由用人单位另行安排的工作的;

2、劳动者不能胜任工作,经过培训或者调整工作岗位,仍不能胜任工作的;

3、劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化,致使劳动合同无法履行,经用人单位与劳动者协商,未能就变更劳动合同内容达成协议的。

绩效考核工作总结怎样写

写总结之前先要明确你自身的工作职责,也就是说,你应当完成哪些工作。然后,就这些工作,回顾你实际完成的情况。

当然,从自身角度来讲,一般都尽量往好里面写,避开不足的地方。

我个人的建议是,尽量实事求是,毕竟你平时的表现领导都看在眼里;适当调整主次关系,因为也会有其他人看到你这份总结的。

关键还是平常的工作表现和领导对你的赏识程度,写工作总结只是一个形式。

技术人员的绩效考核方法

考核的方法如下:

考核员工的软件操作能力:熟悉机械设计的相关软件操作;考核员工的工作态度:对于公司的工作安排的执行力度及工作态度;考核员工的专业制作能力:对产品、模具工装的设计及制作能力;考核员工的团队协作能力:为人热情大方乐于助人,与各部门沟通良好,团队之间能紧密配合为佳。

如何做好学校教师绩效考核

做好学校教师绩效考核应该做的事有:

1、首先需要明确每个教室岗位的工作流程和工作职责;

2、其次再根据工作流程和工作职责制定老师需要完成的工作项目和工作量,工作量一定要落实到数字上,并且不可以脱离实际;

3、最后根据工作内容、工作量、工作时间基本就可以制定绩效考核;

教师绩效考核的内容主要是:教师履行《义务教育法》《教师法》《教育法》等法律法规规定的教师法定职责,完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩,包括师德和教育教学、从事班主任工作等方面的实绩。

如何理解绩效考核中的权重

首先分层次理解这个问题。

1、绩效考核是对员工工作成果的检验,对其努力程度的一个评价。因此绩效绩效考核需要做到过程评价、结果评价、态度评价、能力评价等公平公正,基本要求是过程公平、结果公平、互动公平。绩效考核想要发挥激励的作用,其结果必须与薪资挂钩,让员工意识到和自己的切身利益相关。

2、在以上谈到绩效考核的意义的基础上,再谈权重才更加的有意义。权重的大小是员工工作方向的一个导向,权重大,所占分值大,其结果会严重影响到绩效考核的分数,因此员工的注意力会不自觉地向权重大的工作集中。

3、再者,就是谈谈权重的设计方法。权重设计的方法很多,最常用的就是领导估计法,简单易操作。还有就是用数学方法计算,比较繁琐。

如何进行个人绩效考核评价

个人绩效考核方法:

1、在行为品格上,从百分考评记录考评员工遵章守,从言语行为等典型事件考评员工职业素质;

2、在工作态度上,迟到、早退、事假等考评员工出勤情况,每一次扣一分或每请事假一天扣一分。为积极完成工作,自觉主动加班加点,一次加一分。合作精神各项工作任务尤其是临时性关键工作任务时的协作性和配合性,如主动积极承担更多工作加一分,无故推卸扣一分,典型事件加减分,或定期进行民主评议,扣分时要考虑员工实际工作情况;

4、在精神面貌和心理素质上,员工日常言行表现,如是否积极主动为公司声誉作正面宣传、是否正确恰当地宣传公司政策考评员工是否热爱公司,是否支持公司政策。及时、自觉、主动为公司声誉、方针政策作正面宣传加一分,反之加语言不录使公司声誉爱损扣一至两分;

5、在员工的日常工作状态上,对待同事的态度考评员工的精神面貌和心理素质。

绩效考核常用的五种方法有哪些

1、相对评价法:相对评价法是在某一团体中确定一个基准,将团体中的个体与基准进行比较,从而评出其在团体中的相对位置的评价。

2、绝对评价法:绝对评价法是在评价对象的集合之外确定一个标准,评价时把评价对象与客观标准进行比较,确定评价对象达到目标基准绝对位置的评价。

3、360度绩效考核:360度绩效考核法是指从各个角度来了解个人绩效的方法,是同事评、上司打分、直接领导评、自评,有时候客户评等综合评价的结果。

4、目标绩效考核法:目标绩效考核是自上而下进行总目标的分解和责任落实过程,相应的,绩效考核也应服从总目标和分目标的完成。因此,作为部门和职位的KPI考核,也应从部门对公司整体进行支持、部门员工对部门进行支持的立足点出发。

5、OKR:OKR即目标与关键成果法,是一套明确和跟踪目标及其完成情况的管理工具和方法,由英特尔公司发明。OKR的主要目的是明确公司和团队的目标以及明确每个目标达成的可衡量的关键结果。

简述绩效管理和绩效考核的区别

绩效管理是一个大项目,绩效考核只是绩效管理的一个环节。

区别:

两者地位不同:绩效管理是人力资源管理的核心内容;而绩效考核是绩效管理的核心。过程的完整性不同:绩效管理是一个完整的管理过程;而绩效考核是绩效管理过程中的局部环节。侧重点不同:绩效管理侧重于信息沟通与绩效提升,强调事先沟通与承诺;而绩效考核侧重于判断与评价,强调事后考核。出现的阶段不同:绩效管理伴随管理活动的全过程;而绩效考核只出现在特定时期。

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