青春的门槛
青春蜕变依然在家庭、校园和环境的三边关系中展开。
围绕中国少年成长蜕变的环境，只能用“营养不良”“病毒不断”来形容。
首先，家庭很可能就是一个不良场所，单就婚姻质量的考核，就不少见红灯闪烁，要不就是凑合勉强。父亲人格缺损，母亲心理障碍，都是属于病毒发作的基础。父母的虚荣心、无常的情绪，自以为是，怨天尤人，家庭暴力，责任缺失，常常把孩子置于风雨飘摇之中。那些千叮咛万嘱咐的表达，无异于敦促放弃自我的“十二道金牌”。
作为基础教育的幼儿园通过教育产业化的链条传动，基本已经都承包为私营，利润驱动下，教育纲要的贯彻实施越来越表面化。
很多学生形容自己就读的中学校园：“就是一江湖。” 体罚和变相体罚如瘟疫流行；以劝退的名义开除学生的利剑高悬；教师心理失衡祸及无辜学生；差生误区催发校园暴力；因为降低师资成本而催生的超级大课堂严重缺氧；师德失范学生失望还得委曲求全；重点中学重点班，不但把教育挤压变形了，也把全社会的人都整变态了，仿佛重点就是大户室，其余学校都成了散户。
作为少年成长的环境因素：年龄特点被忽略错误解读少年成长本质；社会评价系统是众说纷纭莫衷一是，将错就错众口铄金孩子们成了糊涂的牺牲；以“豆蔻”为核心的女生成为腐败黑恶势力掠夺的资源；失策的网瘾“拯救”演绎成商业惨剧；疑似“少年抑郁症”四处捕获钱包也捕获孩子们健康的灵魂；留守孩子成为变相弃儿；社会道德失范立法保护成为难以突破的瓶颈。
因此，少年们的蜕变挣扎就时常坠落在沼泽地，在泥石流里进行。
成长的沼泽地，就是指示围绕少年而存在的家庭、学校和社会环境。喧嚣的鼓噪、导致的心灵欲望膨胀，进而致使世界观倾斜，恶劣的心理暗示的无处不在，喷射出焦虑与暴戾，于是恐慌与暴力将孩子们的天地转换成沼泽地和泥石流。
“孩子们的第一需要是什么？”我们离开大话套话是否真能说到他们的心坎里？
当代迈向青春门槛的孩子们的第一需要，不是物质，而是心灵的滋养：
需要的是尊重、是理解；
需要的是信任、是鼓励；
需要的是，在他们跌倒之后，挫折之后，挣扎之中，不要嘲笑不要干预，只需要一份温暖的陪伴。
青春的门槛(当代迈向青春门槛的孩子们第一需要是什么？)
青春的门槛青春蜕变依然在家庭、校园和环境的三边关系中展开。围绕中国少年成长蜕变的环境，只能用“营养不良”“病毒…
