帮妈妈做家务：在疫情期间孩子们的成长与担当
在疫情影响下的特殊时期，孩子们的生活与进修方式都发生了显著的改变。特别是在龙胜各族自治县三门镇，许多孩子在家中不光是进修，也主动承担起了各种家务，以实际行动支持家庭。这种现象背后，折射出的是孩子们在这个艰难时期的成长与担当，成为了父母的得力助手。
10岁的邓宝珍就一个典型代表。她在进修之余，积极参与家务，从洗衣、煮饭到洗碗、晾晒，每一项她都做得得心应手。当她看到家长回家时脸上的赞许微笑，内心便会感到无比的满足与骄傲。邓宝珍表示：“虽然我知道自己做的事务无法改变家庭的经济状况，但我能为他们分担一些，这让我觉得很值得。”
除了这些之后，还有许多孩子们也在用自己的方式帮助家中。9岁的梁冯珍在妈妈休息时，默默地将玉米粒拿到田里喂鸡；8岁的贲厚璇则在家中搬砖，为了修建新灶台尽自己的绵薄之力；9岁的廖秦兴则在砍柴后扛着回家，支持家庭的日常生活。还有12岁的潘杨鑫，在寒冷的水中细心清洗芋苗，以及8岁的廖予馨认真地洗米，准备一家人的晚餐。他们都在这些小小的家务中锻炼着自己的生活技能。
在学校号召下，孩子们的这些行动体现了新时代的“雷锋灵魂”，在一定程度上也是对社会职责感的初步培养。家长们对此表示特别欣慰，他们看到孩子们逐渐懂事，除了能够减轻自己的负担，更重要的是让他们能够更加专心于生产与职业。许多家庭在这段时刻里深刻感受到，当家庭成员共同努力时，生活的重担能够稍微减轻。
可以说，在这个特殊的假期中，孩子们不仅学会了新的生活技能，更为家庭贡献了一份力量。他们通过“帮妈妈做家务”，不仅收获了实际的生活经验，也收获了一种职责感与成就感，过了一段充实而有意义的时光。这些日常细微的变化，不仅是家务的分担，更是孩子们社会操作的重要组成部分，让他们在生活中真正体悟到“助人自助”的深刻意义。
未来，随着时刻的推移，孩子们在家务中的参与与体验，将成为他们成长旅程中不可或缺的一部分。无论是从培养职责感还是提高生活自理能力，这段经历都将为他们未来的提高打下坚实的基础。当他们回首这段特殊时光时，会发现那不仅仅是疫情中的停课，而是一段关乎成长与职责的美妙记忆。
帮妈妈做家务不仅是生活需要，更是对孩子心灵的滋养。在这样的现实背景下，让我们看到，希望和成长正悄然发生。
