一、乌龟化石形成经过作文一百字？
在漫长的地质年代里，地球上曾经生活过无数的生物，这些乌龟生物死亡后的遗体，许多都被当时的泥沙掩埋起来。
在随后的岁月中，这些乌龟生物遗体中的有机质被分解殆尽，坚硬的部分如外壳、骨骼、枝叶等与包围在周围的沉积物一起经过石化变成了石头，然而乌龟原来的形态、结构（甚至一些细微的内部构造）依然保留着。
我们把这些石化了的乌龟生物遗体统称为乌龟化石。
二、青蛙乌龟金鱼写三百字作文？
青蛙和乌龟是一对好朋友。有一天，青蛙在小河边玩，一只狐狸偷偷的走过去想吃青蛙，被乌龟看见了，它就在狐狸的尾巴上狠狠地咬了一口，狐狸痛的大叫：“哎呦，谁咬我的尾巴，好痛啊！”青蛙听见狐狸的声音赶紧跳到河里游走了，狐狸回头一看，原来是一只乌龟，头和脚都缩到龟壳里去了。
狐狸气的一把抓起乌龟放到嘴里“咯蹦，咯蹦”可是怎样也咬不下去，它狠狠的说：“我要把你扔到天上去，啪嗒——摔死你！乌龟听了高兴的说：“太好了，我还从来没到天上玩过呢，正想去天上玩玩呢。快扔吧！”
狐狸又说：“我要把你扔到火盆里烧死你！”乌龟听了，又高兴的说：“啊，我正觉的身上有点冷，想烤烤火呢，太谢谢你啦！快扔吧！”
狐狸气极了，说：“我要把你扔进河里淹死你！”乌龟一听，吓的浑身发抖，它哭着说：“狐狸，求求你，千万不要把我扔到河里，我会被淹死的！”狐狸得意极了，一下子就把乌龟扔进了河里。
乌龟到了河里，伸出了头和四只脚划呀划，一直游到青蛙那里，两个好朋友高兴的说：“哈哈！狐狸，你上当了！”
狐狸看着水中的青蛙和乌龟，它气昏了脑袋，说：“我、我要抓住你们！”说着就向河中间扑过去，噗嗵一声响！狐狸掉到了河里，可是它不会游泳，急的大叫：“救命！救命！”
青蛙和乌龟乐的哈哈大笑。
三、乌龟和青蛙的作文，两百字？
从前，有一只青蛙和一只乌龟。青蛙好吃懒做，每天在池塘的荷叶上呱呱叫。乌龟很勤勉，很善良。可是，是个哑巴。
一天，一位老奶奶推着一辆装满新鲜的水果的小木车。老奶奶推着推着，渐渐的，渐渐的，快到中午了，天气越来越热。老奶奶流出了许多汗，推不动了。老奶奶对正在荷叶上悠闲自得地唱歌的青蛙说：“小青蛙啊，快来帮帮奶奶啊！”青蛙漫不经心地说：“我可不想帮忙，多累啊！要帮忙，也可以啊！给我一袋虫子。没有的话，不帮忙！”老奶奶只好走了。
这时，小乌龟看见了，马上来帮忙，帮老奶奶推小木车。推到了家，老奶奶对乌龟说：“谢谢，小乌龟。我要奖励你一个大苹果。”说完，给了乌龟一个大苹果。
又过了几天，一位老爷爷要去买物品。老爷爷走到了河边，发愁了。老爷爷便对青蛙说：“青蛙啊，帮帮老爷爷吧！”青蛙装做没听见。乌龟看到了，马上把老爷爷背过了河。老爷爷对乌龟说：“谢谢你，乌龟。”
又过了几天，一位小姐姐去上学。小姐姐快迟到了，就对青蛙说：“青蛙啊，帮帮我啊！”青蛙没理她。乌龟看见了，把小姐姐送到了学校。小姐姐说：“谢谢你。”
后来老奶奶、老爷爷、小姐姐，一起请乌龟吃西瓜，没有请青蛙。青蛙气死了。乌龟吃得可香了。
四、冬天爬山作文六，百字？
四明山的春节，大多是雪花纷飞的时节。今年在四明山陪外婆过春节，天空一直不作美，总是雨雪交加。然而，正月初四，天空突然放晴，艳阳高照，在爸爸妈妈的提议下，我们决定一道去爬山。
趁着难得的好天气，我怀着愉悦的心情，踏在通往山脚的路上，尽情地欣赏着秀丽的乡村景色：连绵起伏的群山一片翠绿，虽然山顶还是覆盖着一层厚厚的白雪，但依然掩盖不了大天然一片生机勃勃的景象；山前，一条小河静静地流淌着，一群麻鸭在水中不停地嬉笑打闹着，让我不禁想起“春江水暖鸭先知”的动人诗句。
我们刚爬到山腰，清新的空气就扑鼻而来，我贪婪地呼吸着、尽情地享受着。在登山的经过中，我似乎看见每一根树枝都在向我招手，每一片树叶都在向我微笑。山路两旁，无数的绿色植物尽情地向我们展示着那秀丽迷人的绿衣裳，还不乏有些许五颜六色的野花、野果俏皮地点缀着。无意间，我还发现这些植物好像是被刻意分布了似的：山脚周围，到处都是野花野草之类的小型植物；山腰，布满了农民伯伯种的山茶树；再往上一点，是一棵棵酷似“圣诞树”且挂满松果的松树；到了山顶，便成了竹子的海洋，大片大片的竹林，在微风中摇曳着，像是海上的波浪，又像是在为我们登上山顶而欢欣鼓舞。野花、野草、松树、竹林，这些看似简单的植物，却赋予了群山无限的灵气。
爬山是很累的，但却“累并高兴着”。当我们终于爬上山顶，放眼向山下望去时，不禁有一股“会当凌绝顶，一览众山小”豪迈气概，刚才那流落的汗水和攀登时的腿脚胀疼已全然抛在了脑后。
当落日余晖、夕阳西下时，我们依依不舍地从山路返回，一边走，我一边想：现在从电视和报纸上经常看到有些人为了一点经济利益，乱砍滥伐，任意毁坏森林树木，让水土大量流失，人为造成天然灾害，是多么愚蠢的事务。我们应该从自身做起，珍惜大天然给予我们的一切，让我们赖以生存的地球更加秀丽！
五、飞毛腿乌龟三年级作文？
这个暑假，我家来里一个新成员——小乌龟。他的到来，可为我们家增添里不少欢乐。
虽说乌龟走得慢，但我家这只小乌龟可是“飞毛腿”，可谓称得上“行如风”啊。一次，我把小乌龟放到桌子上，想让它的自在空间大一点。又怕它乱走，便死死地看紧它，他一走到桌子边缘，我就把它移回原处。这时，妈妈叫我把桌子上的刷子拿给她，我心想这桌子还挺大，便没太多想，把小乌龟移回起点，放心地把刷子拿给妈妈。可就在这短短的几秒钟，小乌龟竟爬到了桌子的边缘，幸好我动作灵敏，连忙把小乌龟移回原处，不然小乌龟肯定要摔个四脚朝天。
小乌龟还很叛逆。一次，我给它喂食，食物都送到它嘴边了，他就是不吃，伸长脖子瞪着我，像是要闹绝食似的，真不知道谁得罪他了。还有一次，它在桌子上“散步”，为了不让它掉下去，我就让它走笔直路线。可小乌龟就要跟我对着干，“明知山有虎，偏向虎山行”，走到桌子边缘还继续往前走，结局摔了下去，看到小乌龟四脚朝天的情景，让我感到又好笑又心疼。
小乌龟性格古怪，常常会闹笑话，这之因此我喜欢它的缘故，它是我的开心果，更是我做好的朋友。
六、小学作文-介绍六峰山两百字？
我老家远在灵山，那里有一座宏伟的大山――六峰山。
六峰山巍然屹立在灵山闹市中间，给这个城市加了几分色彩。远远望去都可以看到它那伟大气势。买了门票进了山，山中鸟语花香，绿树成阴，绿草丛生，真是旅游的好地方。前方有个大池塘，里面有只大乌龟。它雕刻精细，背上的纹路清清楚楚，但头上却被岁月折腾得摸模糊湖。它俯在河叶中，几朵荷花在它旁边静乡开放，池水在阳光的照耀下波光粼粼，真是一副大天然的杰作呀！
走到半山腰，出现了几座大庙。大庙建造得特别漂亮：清晰的轮廓，秀丽的壁画，粗大的顶房柱，还有秀丽的题字。
时近中午，我们终于爬到山顶。山顶上有个大电视塔，白色的四个“脚”屹立在山顶。我们向下俯望，几座山峰连绵起伏。一、二、三……六个，有六个山峰，难怪去名为“六峰山”。
在大天然的怀抱下，心情格外舒畅。下次，我回老家一定还会来这里。
七、六不准读后感作文三百字？
通过这次的进修，通过这次进修，我的想法有收到了一次洗礼、净化和升华，使我对教师的言行举止又加深了认识和领悟，使我又上了一堂师德教育课。
《教师十不准’里面的核心难题为师德难题，为人师表，注重身教重于言教。教师的想法情感，处事哲理、人生见解、道德境界、品德素质甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。教师的人格影响，不仅对学生在校起影响，甚至以后在社会上还会长时刻起影响。因此，教师需要处处为人师表，要学生刻苦进修，自己就必须学而不厌，手不释卷;要学生认真劳动，自己必须热爱劳动;要讲文明礼貌。
孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。“为人师表”是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。要求学生文明礼貌，教师自己言谈举止切切不可粗鲁;要求学生遵守行为制度，教师应自觉遵守教师守则。教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。
一个教师只有热爱学生，才会无微不至地关心学生的健壮成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。教师只有以自己言行统一、表里一致的美妙品德为载体，才能在学生身上产生“随风潜入夜，润物细无声”的良好教育效果，使他们在对真理的信奉中也对教师产生敬仰之情。著名教育家陶行知先生也曾说过：“教师个人一举一动，一言一行，都要素质到不愧人师的地步。教师只有完善自身素质，才能让学生从高尚的人格魅力中汲取有益的营养。
通过这次进修、通过行风建设，我们要不断加强师德素质，才能在自己神圣的职业岗位上不断进取，促使自己朝着杰出教师的路线不断努力。
八、三年级第六单元语文园地作文怎样写，两百字？
三年级上册第六单元语文园地作文
这儿真美
一、仔细观察，确定写何。先选空一种景物，再按一定的顺序观察，看看这个地方有何都是何样子的。
二、布局谋篇，确定怎样写。试着运用从课文中学到的技巧，围绕一个意思写。先用一句话概括景物的特点，再从不同的方面进行详细的描写。描写时可以用上这学期新学的词语，还可以运用比喻，拟人，排比等修辞技巧。
三、认真修改，乐于分享。写好后先自己认真读读，再把错别字和不通顺的句子修改过来。再读给同学听，让同学欣赏你笔下的美景，也可以让同学帮你修改一下，使自己的写作更上一层楼。
九、三年级作文描写人物的作文大约三百字？
完作业,我到门前去玩,不经意间看见门前的两棵桂花树已经长得很高了,可是我看见树底下杂草很多了,很长了,正好我现在没事干,我想把它清理一下,想到这里我从家里拿出小锄头和镰刀.来到树下,我发现草可长了；足足有我半人高了,我先用脚把它踩倒,接着用手把草拿住,另一只手拿住镰刀用力的割去,那些草还真硬,费了我不少力气,不一会儿长的草就被我割完了,剩下的小草用手拔,再用小锄头来帮忙,用了我好长时刻,终于把草清理干净了；我一看自己的双手都沾满了泥土,还有一层青青的物品,但我看着树下很干净,我一点都不觉得很脏,很累.由于不久它就会开出淡黄色的小花,一团团的,一簇簇的,散发处一阵阵清香来,沁人心脾.一阵微风吹过,那两棵桂花树摇摆着枝叶；仿佛对我说小主人,在你细心地呵护下我一定茁壮成长.还有.在春晓花园里,绿树成荫,花红柳绿,一派生机勃勃、万物复苏的景象.我在中心喷泉漫步,忽然,一颗秀丽的桃树展现在了我的眼前.这桃树很大,如同一个高大的卫士保卫着我们.这桃树上面还有桃花哩!这桃花花瓣是粉红色的,每片大致不均,摸起来非常舒服,开的非常旺盛,惹人喜爱.我可以用课文中的一句话来表达：这繁花从树枝开到树梢,不留一点空隙.在阳光下,就像一座喷花的飞泉.这花中间还有花蕊,花蕊非常的长,和花瓣差不多高.这花蕊头上是黄色的,底下的身子却是红色的,就像一个红色的小人带着一个黄色的小帽子.在桃花下面还有花托,这花托是棕色加上红色的.它像一个杯子,往四面八方伸开了五只手臂,死死抓牢上面的花儿.
十、三年级你喜欢哪篇课文作文三百字作文？
逃难的情况下也不轻易接受别人的食物，坚持用自己的劳动来换取食物，保护自己的尊严的事。
读了这篇课文，我懂得了尊严无价。人拥有尊严，才能获得别人的尊重。就像文中的年轻人哈默年轻的时候何也没有，但他有尊严。通过自己的努力，20年后，哈默终于成了石油大王。在生活中，我们也要保持自己的尊严，不要为了一点私利而失去了尊严，向食物、金钱和困难低下头，那你将没有一点成功的希望。尊严是几许钱也买不回来的，一旦你失去它，你将很难再去拥有它，找回它。
《尊严》这篇课文何故令我喜欢？由于它告诉了我做人的道理，使我懂得了无论在何环境遇到何事，都要活得有骨气，有人格，都要保持自己做人的尊严。
