一、五年级22课《无言的爱》
一个有声，一个无声，由于爱，他们彼此依赖，彼此关心，其实，此时无声胜有声
二、五年级上册《无言的爱》题目:看到此情景,大家议论纷纷 有的说 有的说 还有的
围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着。有的说画得真漂亮，有的说这幅画画得真是栩栩如生呀，还有的说这幅画要是是他画出来的该有多好。一位妈妈带着她的孩子到花港观鱼，孩子指着青年的那幅画说:“妈妈，我也学画画!”妈妈笑着说:“只要你肯，学何都行。”一个小学生说:“他画的真美呀!”又一个小学生说:“他画得的确很美!”一个老人说:“他能画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动，真厉害呀!”一位中学生说:“对呀!等高考一结束，我就拜他为师!”大家议论纷纷，惟独只有这位青年在专心作画，仿佛何也没听见 你看行不行?
三、有五年级第一学期课文《21绿毛龟》 《22无言的爱》的练习吗？
21《绿毛龟》
1、朗读课文，想一想课文的1~4节，5~8节，9~14节分别写了何？
2、作者从绿毛龟的来历、（ ）、（ ）、（ ）等方面向我们描述了绿毛龟（ ）以及他们一家人对绿毛龟的（ ）
22《无言的爱》
1、解释词语
听而不闻——
截然不同——
相容相安——
2请用简洁的语言概括文中的两组镜头。
镜头一
镜头二
3、给打括号的字选择正确的义项
（截）然不同
截：①割断 ②分明地 ③阻拦
四、以前在一本杂志上看过一篇文章，深入了解是无言的爱，讲的是一对年轻夫妻在地里干着活，孩子在旁边玩着，夫妻相互默默关爱着，中间没有一句对话，感觉很不错，现在找不到了，有人知道这篇文章吗？发给我，谢谢
找不到，就不找了，岁月悄悄的改变着许多事，唯有那些曾经带给我们秀丽记忆曾让我们很相信很相信美妙存在的那些记忆，永不消失，也让我们有勇壮，继续一路，相信秀丽存在并始终和它携手。
