一、初中生杰出作文有横批？
初中作文带有横批是题目的副深入了解。
二、借景抒情的作文700字初中生杰出作文？
空灵灵的夜，传来淅淅沥沥的雨声。
大众被这悄悄落地雨点惊了一下，于是，路上便不再有悠闲漫步的雅士，不愿被这清逸如羽的雨点沾湿的大众，加快了回家的步伐。空灵灵的夜，变得渺茫，绵长。静默在夜雨中的房屋合成了连音壁。
我，在这夜雨的包裹之中，站在雾气蒙蒙的窗前，手指在窗上画着一个又一个的圈，似乎想要将有关的记忆套祝处在夜间窗外的一切姹紫嫣红的景象不复存在，白天喧嚣的大千全球仿佛消失在淅淅沥沥的雨声中。夜雨，限制了大众的活动，因此呆在静谧的环境中想象，总是特别渺远，特别专注。一个又个的圈划去了一层水雾，不久等第二层水雾气笼了上来。站在窗前，仿佛看不到何影像，但事实上，大众能够看到更加遥远。
其实，夜雨的景象并不多么美，逼乱的环境，泥泞的道路，纷落的花瓣……然而，夜雨中走向自身，走向淳朴，走向辽宁谧的诗意，一刹间纷纷涌向心头。李商隐的《夜雨寄北》便堪称其中典范。正是这种深沉的不透风的包裹之中，龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献才更加触动我的心弦。卖炭翁依旧在茫茫的白雪上穿行，与夜雨似有异曲同工之妙。天上的街市一刹间变得单纯而稚气，夜雨中迷惘的朝天寻觅的我向空际敞开了心扉。《雷雨’里面错位的爱情悲剧是《葬花吟》诉说的相同境界。
其实，夜雨中的期盼并不渺茫。等待的大众望着远方渐欲逝去的光亮，心中轻射出祈求的哀怨。
其实，夜雨中的想象并不空虚，只是看你的心境怎样。
空灵灵的夜，我的思绪得以释放。我凝神静静地享受着独处的宁谧，我伫足默默的品位着栖宿的玄愁，我的心被感激着，被启蒙着。是夜雨，出动了我的心灵。
三、初中生杰出作文关于钢笔的外形？
大家好，我的名字叫钢笔。我长得很漂亮。我的外壳很有光泽，我全身上下是紫兰色，只有笔盖边缘是银色的，银圈上还刻着米老鼠的图案，非常可爱。
我的材质是不锈钢。我是由外壳、墨囊、笔头、笔盖这几部分组成的。我的用途就是写字，想用我很简单。只需要拔开笔盖就可以了。然而写字写不出来时，你就得让我去墨水瓶里“吃饭”啦，等我“吃饱”时你就要把我从墨水瓶里拿出来，把我的“嘴巴”擦干净，再盖上笔盖就可以了。
我的优点有很多。比如铅笔就没我好。由于铅笔不好外出携带，带出去还要带上刨笔刀。而我只需要吸足了墨水就可以带出去了，一用就能用上好几天呢！
我是小主人的好帮手，她特别喜欢我。
四、初中生杰出作文应该达到怎样的水平?
练字。写的啪啪满字还歪歪斜斜的并没有人想看。相反如果字写得够好（至少工整干净吧）第一印象不会太差。作文长格子一定不要写满。
看你在何地区。如果是上海这种地区堆砌辞藻没有用，如果是北京你得写得“正确”，如果是别的何处…..你得告诉别人你何处的，并且按照你们那边模考标准来，由于是应试。
最后…..发现真正的美…..大哥，扣题写作啊！！！写着写着偏题很要命的啊！！！你堆砌了再多好句子堆不对题就跟没堆砌似的，还是很烂的啊！！！！还有就是，你得在写之前就有所布局，每一段写何起到何样的影响都要想好个大概再写，这是个写作觉悟难题不是技巧难题。
老师希望看到的一定是干净工整，有条理，有逻辑，词句过关的作文。
五、初中生杰出作文范文600字到700字？
我的青春我的歌 “雨淋湿了天空 毁得很讲究。
。。。。。”我一个人在路上打着雨伞边走边唱。刚刚来到新的班级，由于我的特点比较内向，不喜欢主动打招呼，因此没有交到何朋 友，而原来的朋友由于有新的朋友，因此我就不打扰她，或许只是一种借口。。。。。。 我在逃避新的环境。我的朋友也知道我胆小，于是，她给我介绍了一个朋友。她给我的第一个印象就是小小矮矮的，有些顽皮、可爱。我由于不擅长与人打交道，因此不知说何。但活泼的她的话像一个喷泉一样，让原本死气沉沉的气氛一下子活跃起来了。“你叫何？”“裴菲雅”“我叫王晓燕”不等我问她就回答了。于是，在初中我有了第一个新的朋友。“风到这里就是粘，粘住过客的思念 。雨到了这里缠成线，缠着我们留恋人世间 。你在身边就是缘，缘分写在三圣石上面。。。。。。”。我走在路上唱着。只不过，这次不是我一个人在唱，而是跟王晓燕一起唱。由于家都住在铜花山庄，因此有时放学一起走。两人走在路上说说笑笑的。我想：新环境也没有这么坏嘛。“yo yo yo yo 让开心先过，转弯想想搜寻好结局哦~ 向前向后转身再向左，脱掉烦恼谁得分最多。”我在路上对朋友们唱着。我由于有了新的同桌，又有了朋友，因此每天放学就不再孤单，大部分心情都很好。我想：有朋友真好。“ 天空是绵绵的糖，就算塌下来又怎样。雨下再大又怎样，彩虹是微笑的脸，悲伤bye bye高兴不需要理由！”我开始主动向他人打招呼，交朋友。原来，交朋友很简单。我心想。我的努力也获得了回报，我交到了许多的朋友。每天都开开心心的。“我的舞台我自己建造，要让全全球看到。我的剧本我自己写好，相信自己永远是个主角。我的魅力我自己创造，出乎每个人意料。我的未来我自己照耀，每个明天把我拥抱。”这是我现在最爱听的歌。有一首歌有高潮，有低潮，有欢乐，有忧郁。这首歌不属于他人，只属于我自己的歌。夏日的午后，蝉声如织，我独自在家里漫不经心地整理书桌。从一本旧书中蓦然飘落了一张照片，我俯身拾起…… 热泪又一次浸润了我的眼睛，模糊了我的视线。哎，也不知道你现在怎样样了。照片上的你，笑容依旧灿烂，如冬日阳光般温暖着我。海风把你的秀发吹起，似乎还散发着淡淡的清香，阳光下的你，热诚、活泼、洒脱。还记得你临别时说的话：“我很想把自己最美的一面留给我最好的朋友。”当我说出：“和朋友促膝相处时，就是人间最快乐的时光了！”那时，你却抽泣了。我当时感到莫名其妙，百思不得其解。那天，我依旧在路口等你一同上学。时刻一分一秒地走过，我感觉就像等过了春夏秋冬，可你一直没有出现，我第一次尝到了没有你陪伴的漫长和孤单。之后，没有你的生活很单调，没有你的路途很寂寞。不知是过了几许“三秋”，我收到了你的来信。信中，你说：“请原谅我的不辞而别，只由于不想看到分别时伤心的一幕……顺便寄去我在海边照的一张照片，我想这张照片可以帮我给你带去夏日的清爽。”这次是我哭了，我懊悔，我应该能觉察到你那一段时刻的反常举动。奶奶说过，我们是从小一起光着屁股长大的，就像孪生姐妹一样。而现在，时空拉开了我们之间的距离，如今的你身在何方？你还记得咱们家乡的那片小树林吗？那是我们童年的乐园，是我们尽情嬉戏的地方。悄悄告诉你：现在小树变大了，前来逗留的鸟儿也多了，清晨数不尽的鸟儿们忘情地展示她们婉转悠扬的歌喉。还记得黄昏夕阳下，我们一起到树林里捉知了猴，不知是我们的到来惊吓到了鸟儿，还是那些鸟儿故意和我们逗乐子，她们时而小憩，时而一哄而散，在树林上空飞舞盘旋，不知疲倦地叫啊、飞啊，不肯有片刻的和平。还记得那条潺潺流淌的小河吗？小河里，我们一起摸鱼虾，那里面曾留下了你我几许顽皮的笑声和欢快的歌声啊。忘不了那个夏日的午后，我们一起沿着小河挖河蚌，结局我们挖得太多，最后是你用外套包了一大包，当满身泥巴的我们满怀喜悦地回到家时，结局你被妈妈“奖励”了一巴掌…… 照片上的你，笑容依旧，清爽依旧。轻轻地收起照片，重新夹在书中，我擦干眼泪，望着窗外，心中默念：我只希望远方的你生活得好好的，每个夏日有你的照片陪伴，就都是清爽的！
六、初中生怎样写出杰出的写景作文？
小石潭记多看几遍就会了。
是结构：远处全景—中部近景—局部动景—由景寄情—抒发感概。
是手法：类比，排比，比喻，拟人等都来上一遍。
最后是辞藻：准确不矫情，生动不夸张。
七、初中生杰出作文精选
初中生杰出作文精选
初中是每个学生人生中重要的阶段，是培养学生综合素质的关键时期。写作是培养学生语言表达能力和思索逻辑能力的重要方式其中一个。下面精选了几篇初中生杰出作文，以供参考。
1.《珍惜时刻》
时刻，就像一匹马，一刻不停地奔跑。我们应当珍惜时刻，合理安排每一天的进修和生活。时刻不能等人，错过了，就再也无法找回。
2.《感恩父母》
父母是我们的第一任老师，他们为我们付出了很多，给予了我们生活所需的一切关爱和支持。我们要懂得感恩，孝敬父母，用行动来回报他们的养育之恩。
3.《我的愿望》
愿望是人生的动力源泉，它给予我们奋斗的目标和努力的路线。我的愿望是成为一名杰出的医生，为大众的健壮做出贡献。
4.《环保从我做起》
环境是人类赖以生存的基础，我们每个人都有职责保护好环境。我要从我做起，减少用纸用水，节约能源，保护动植物。
5.《友谊的力量》
友谊是人生中最珍贵的财富，它给予我们力量和安慰。我珍视自己的朋友，和他们一起分享高兴和困难，共同成长。
这些杰出作文充分展示了初中生的思索活跃和语言表达能力。希望同学们在写作的经过中，不断提高自己的思辨能力和文字表达能力，做出更加杰出的作品。
八、最新初中生杰出作文
最新初中生杰出作文
作文是中学语文课程中的重要组成部分，也是对学生语言表达能力和思索逻辑的一次全面考察。下面将为大家介绍一些最新初中生杰出作文，希望对同学们的写作提供一些参考和启示。
1. 爱与友谊
友谊是人生中最宝贵的财富，也是中学生最需要的力量。我们来看看一篇初中生写的杰出作文：
友谊的重要性无法言表。它像阳光一样温暖，像雨露一样滋润我们的心田。我曾经遇到过一位非常好的朋友，我们一起度过了许多高兴的时光。在我遇到困难时，她总是在我身边支持我，鼓励我。无论我犯了何错误，她从不离弃我，一直与我并肩前行。我真的非常幸运能够拥有这样一位好朋友。
友谊是建立在信任和领悟的基础上的，我们要学会倾听对方的心声，关心彼此的感受。它不仅可以让我们在进修上互相促进，还能在生活中给予我们温暖和力量。
2. 环保觉悟
随着大众生活水平的提高，我们不可避免地面临着环境污染的难题。怎样保护环境已成为一个紧迫的课题。下面内容是一篇初中生写的关于环保觉悟的杰出作文：
环保是我们每个人的职责。我们身处的地球是唯一的家园，在我们享受天然恩赐的同时，也需要为保护环境尽自己的一份力量。
怎样保护环境呢？我们应该养成良好的生活习性，节约用水、节约用电，减少浪费。我们要提高环保觉悟，鼓励身边的人关注环境难题，从身边小事做起，如垃圾分类、植树造林等。同时，我们还可以参加环保志愿者活动，亲身体验到环保的重要性。
作为中学生，我们应当树立正确的价格观，明白环境保护对人类生存的重要意义，为未来的快乐生活做出积极的贡献。
3. 成长与励志
中学生正是处在人生的成长阶段，面临着各种困难和挑战。下面是一篇初中生写的关于成长与励志的杰出作文：
我们每个人都渴望成功，但成功不会从天而降，它需要我们付出努力和坚持不懈的追求。
在面对挫折和困难时，我们不能气馁，要勇壮面对。正如一位伟人所说：“敢于愿望，勇于追求”。我们需要保持积极的态度，不断进修、成长。当我们做出一个又一个小的努力时，我们会渐渐发现自己的提高和变化。
在成长的经过中，我们要时刻保持对自己的要求和提醒。要拥有正确的目标和价格观，不被外界的诱惑和负面影响所动摇。只要我们坚持不懈地努力，不断追求提高，就一定能取得成功的伟大。
拓展资料
以上是一些最新初中生杰出作文的内容，涉及了友谊、环保觉悟以及成长与励志。希望这些作文能够给同学们带来一些启示和思索，激发写作的兴趣和潜力。
作文是培养语言表达能力和思索逻辑的重要途径，同学们要多多练习，不断提高自己的写作水平。加油吧，未来的作家们！
九、初中生杰出作文200
初中生杰出作文200 小说创作指南
写作是每个初中生所进修的一项重要技能。不仅可以提高他们的语言表达能力，还可以培养他们的想象力和创造力。而写小说则是写作中的一种具有挑战性的形式。这篇文章小编将为初中生提供一些关于小说创作的指导，帮助他们提高写作水平。
1. 创意选题：
一篇好的小说需要一个引人入胜的故事。初中生可以从自己的生活经历、愿望、观察到的事物等各个方面寻找灵感。选择一个自己感兴趣的主题，并展开想象，构思出一个引人入胜的故事务节。
关键字：创意、选题、故事、生活经历、愿望、观察、灵感、主题、故事务节
2. 人物塑造：
一个好的小说少不了栩栩如生的人物形象。初中生可以通过描述人物的外貌、性格、行为举止等方式来塑造人物形象。通过丰盛的细节描写和恰当的语言表达，让读者对人物形象产生共鸣。
关键字：人物塑造、外貌、性格、行为举止、细节描写、语言表达、读者共鸣
3. 情节布局：
对于一篇小说来说，情节的布局非常重要。可以通过设定起承转合的结构，引导读者的阅读心情。适当的悬念设置、高潮迭起的情节安排可以有效吸引读者，并增加故事的紧凑性。
关键字：情节布局、起承转合、悬念、高潮、阅读心情、紧凑性
4. 对白描写：
对白是小说中展现人物情感和推动故事提高的重要手段。初中生在写对白时要注意让人物的语言表达与其角色特点相符，增加对话的真诚感。合理运用标点符号和修辞手法可以提升对话的效果，使其更加生动有趣。
关键字：对白描写、情感、故事提高、语言表达、真诚感、标点符号、修辞手法、生动有趣
5. 结构完整：
一篇杰出的小说需要有良好的结构。初中生可以通过设定引言、主体和小编觉得来组织故事。引言可以引起读者的兴趣，主体部分可以展开故事务节，小编觉得则需要有一个合理的结束，给读者留下深刻的印象。
关键字：结构完整、引言、主体、小编觉得、故事务节、深刻的印象
6. 虚构元素：
初中生在创作小说时可以加入一些虚构的元素，如奇幻、科幻等。通过运用想象力和创造力来构建一个富有想象力的虚构全球。这样的元素可以让故事更加丰盛多样，激发读者的阅读兴趣。
关键字：虚构元素、奇幻、科幻、想象力、创造力、虚构全球、丰盛多样、阅读兴趣
7. 修订和润色：
初中生完成初稿后，需要进行修订和润色。仔细检查语法错误、拼写错误以及改进句子结构和用词。可以请教老师或同学进行意见征询，以使作品更加精炼和准确。
关键字：修订、润色、语法错误、拼写错误、句子结构、用词、意见征询、精炼、准确
拓展资料：
怎样样？经过上面的分析几许方面的指导，相信初中生们可以写出更加杰出的小说作品。小说创作需要耐心和细心，并不是一蹴而就的经过。希望初中生们能够保持对创作的热诚，勇壮地展示自己的想法和创意。
十、初中生杰出作文开头
初中生杰出作文开头的技巧和示例
初中生写作文是培养语言表达能力和思索逻辑的重要训练其中一个。然而，很多初中生在写作文的时候常常遇到开头难题，不知道怎样展开。一个引人入胜的开头不仅能够吸引读者的注意力，还能够为作文奠定一个良好的基础。这篇文章小编将介绍一些初中生杰出作文开头的技巧和示例，帮助初中生写出更加精妙的作文。
一、开门见山法
开门见山法是一种直接简洁的开头方式，能够迅速引起读者的兴趣。通过简洁的句子直接表达文章的主题和见解，给人一种爽快的感觉。
例如：
健壮饮食
饮食习性影响着我们的健壮，正确的饮食习性能够让我们获得更多的能量和营养，保持身体健壮。
通过这种开头，读者立即知道文章的主题是讲述健壮饮食的重要性，增加了阅读的兴趣。
二、引用法
引用法是以名人名言、经典语录等方式引入文章的开头，以产生共鸣或者引起读者思索，增加文章的文采和哲思。
例如：
读书的力量
牛顿曾经说过：“我能够看得这么远，是由于站在巨人的肩膀上。”读书给我们提供了和许多伟大人物交流的机会，为我们的未来指明了路线。
通过这种开头，读者不仅能够记住文章的主题是读书的力量，还能够引发对名人名言的思索和对自己未来的反思。
三、故事法
故事法是以一个生动有趣的故事来引入文章的开头，能够吸引读者的兴趣，增加阅读的乐趣。
例如：
勇壮面对困难
从前，有一个小鸟害怕离开窝巢，不敢展翅高飞。一天，小鸟遇到了一只老鹰，老鹰鼓励小鸟勇壮面对困难，试着飞上天空。于是小鸟鼓起勇壮，振翅高飞……
通过这个小故事，读者能够在轻松愉快的阅读中了解到文章的主题是勇壮面对困难，能够引发读者对自己勇壮面对困难的思索。
四、引入对比法
引入对比法是通过对两种不同见解或者事物进行对比，以引发读者的思索和探讨。
例如：
手机的利与弊
手机是现代人离不开的工具，它给我们带来了便利和乐趣。然而，手机也给我们的生活带来了一些负面影响，例如影响进修和交流。面对手机，我们应该怎样平衡利弊，发挥其积极影响，避免负面影响呢？
通过这种开头，读者能够对手机的利与弊进行思索，并对自己的手机使用进行反思。
五、提出难题法
提出难题法是通过提出引人思索的难题来引入文章的开头，激发读者的思索和探讨。
例如：
环保行动从我做起
怎样通过自己的力量保护环境？每个人都应该思索，环保不仅仅是政府的职责，更是我们每个人的义务。
通过这个难题，读者能够对环保难题进行深思，并激发自己的环保行动。
初中生杰出作文的开头是吸引读者注意力的重要一环。通过采用开门见山法、引用法、故事法、引入对比法和提出难题法等开头技巧，初中生可以写出更加精妙和引人入胜的作文开头。不同的开头方式适用于不同的题材和风格，初中生可以根据自己的兴趣和写作内容进行选择。希望这篇文章小编将的技巧和示例能够帮助初中生提高作文的写作水平，写出杰出的作品。
