一、云字的九叠篆写法？
云的九叠篆写法是：横、横、撇折、点
云：
(6)又如：云髻(女子的发髻);云鬟(形容女女的头发卷曲如云);云衫(轻而薄的衣衫)
(7)悬浮在周围空气或一种气体中的物质的细微质点，通常是看得见的集合物。如：原子弹爆炸产生的蘑菇云
(8)造成损害、毁损、受到怀疑或有争议的某事物。如：在这桩交易上疑云未散
二、书画2字的繁体写法？
书画2字的繁体字及书写是：書畫
书画是绘画和书法的统称。
画，是大众生活中创造的结晶，画的起源久远，有着丰盛的意思。“画中有诗，诗中有画”，中国古代，诗与画分不开。画的作品也体现了作者的情感和想法，画中常常包含着艺术家强烈的想法情感，因此艺术也深深地孕育在画中。
书，一说是书法，也就是俗话说的所谓的字，另一种见解则认为书是指文化内涵。由此可知，书画是指绘画和书法，也可以领悟为具有文化内涵的绘画。
三、怎样看待田蕴章的《每日一题每日一字》？
前几天我看到一个难题，是说田蕴章、黄简、陈忠建是不是误人子弟，接着周末就写了下面这篇文章，本来想粘贴过去，接着搜了一下田蕴章，出来这个难题，恰到好处，因此粘这里了：
田蕴章先生的《每日一题，每日一字》书法视频大概是在2007年前后录制的，到现在已经十余年，最开始的录制规划是100集，奈何反响太好，之后又陆陆续续增加到365集，主持人都换了好几许。如今十多年过去，在各大视频网站所搜书法教学视频，田先生的视频依旧生活力旺盛，想装看不见都做不到。
《每日一题，每日一字》能够经久不衰，当然有它的长处在，然而从一开始的好评如潮，到了今天，已经走向两极分化。糟糕的是，说它好的不好的都经常会直指田蕴章先生本人，而不再就视频论好坏，好的认为田先生学究天人，书法水平已经超过欧阳询，高上天际；不好的认为田先生水平糟糕人品虚伪，一句“误人子弟”的大帽子扣上。
评论一个事务的好坏本身不是坏事，由于大家看待事物的角度不同，会有不同的思路，得出不同的是可以互相进修借鉴，弥补自身局限的。只是意见向左时，大家很容易把对自己见解的否定，当成对自己这个人的否定，因此急头白脸针锋相对一场，素质好的不欢而散，素质不好的满嘴喷粪，闹心的厉害。
下面内容内容，讲的是在我眼里田蕴章视频的优劣，从而在进修上有所取舍，天然有褒有贬，不免两头得罪，加上我水平低微难以服众，很有可能遭到有识之士的强烈谴责，非我所愿。因此，这里欢迎有理有据的冷静留言点评，夹枪带棒冷嘲热讽的我都拉黑不送，因此无论兄弟们也别费那精气神，又伤不着我一根汗毛，我也不会给无论兄弟们怼回去，无论兄弟们一枪落在空处，憋出内伤不值当。
先说优点。
1，免费。极大降低了视频的传播门槛，自学书法的人往往都是平头百姓，对价格很敏感，因此这是当时能够广为流传的基础，但这不是视频本身的优点，而是主办方的策略优势。
2，语言通俗易懂。田先生教学多年，他自己在视频里也提到，书法明师应该具备哪些条件，因此他对于怎样教学，其实是有下功夫研究的。除了第一集讲永字八法，后面的“每日一题”专业术语都很少，一集听下来不会感到吃力，就算你是书法小白，你也知道他在说何。这点如果你只听田蕴章，感觉不太明显，然而对比黄简讲座，以及央视主办的一些书法讲座，你就能感受到差别，后者很容易让人昏昏欲睡。
3，“每日一题”内容丰盛、有趣味性。一是田先生善于讲故事，对于书法史上的名人轶事，如数家珍，细节丰盛，讲的很有画面感，他评剧不是白听的。比如他讲颜真卿忠肝义胆慷慨赴死的故事，就很引人入胜，我自问即使知道这个故事也讲不出这种效果。二是里面有许多对各色书法人物的点评，尤其是对当代的一些书法人物的点评，比如启功、欧阳中石、刘炳森、旭宇、沈鹏、卢中南、范增等等，很能够满足许多人的八卦之心。三是包含了许多书法小白急需的干货，比如怎样选帖、怎样执笔、怎样落款、怎样叠格等等。
4，价格观容易让人产生共鸣。田先生在视频中推崇要多读书、多从国学当中吸取营养，学古不学今等等，这些都是能够让人产生认同和敬意的内容，同时他对于一些经典文章、诗词、对联能够随口背诵，又对启功、吴玉如等老前辈百般推崇，还能和他们有些许香火情，如此种种，都在不断拔高田先生的形象，让他更受欢迎。
5，“每日一字”实用性强。一是楷行草的选择本身就是很实用的书体，大家学了就能用上，也很愿意学这三种书体。二是边讲解边示范，是进修者最喜欢最容易接受的方式，这也是何故很多人会直接把他的楷行草当成范本来临习，这比直接临《九成宫》容易多了。
再说缺点。
1，智慧脉络不体系。或者说压根儿就没有所谓的智慧脉络，无论是“每日一题”当中聊的智慧点，还是对“每日一字”的字的挑选，都没有一条线索或者一个体系的结构组织串联起来。因此到最后你并不知道你需要学一些何，你看完365个视频又已经学了哪些，还有哪些需要继续进修。这点大家看看黄简的视频，又一个鲜明对比。
由于智慧点的散乱，到后面的“每日一题”，就很容易发现有许多是前面重复过的物品，有点“江郎才尽、讲无可讲”，只好随便选个题凑数的感觉。“每日一字”也有类似的情况，对这些字并没有按照某种制度来整理，比如，可以把不同的部首讲一讲，或者根据不同的结构特点讲一讲，又或者按照《黄自元间架结构九十二法》这类传统的结字制度讲一讲，这些都是没有的，只是想到何者字合适就选何者字。这种方式刚开始视频少是没难题的，不会重复，后面视频一多就不行了，一是重复二是没有重点三是多而不全。
2，教学技巧不合理。我这是比较克制的说法，实际上，虽然他本人多次强调“学欧不学田”，但很遗憾，结局是很多人通过视频学田不学欧。
何故？和田先生的教学技巧有很大关系。他的“每日一字”，教的就是田楷，这个字应该怎样用笔、结构上有哪些特点，应该怎样不应该怎样，看似没有难题，却隐藏着一个根本性谬误：他在讲的时候，标准就是他写的字，大家看到的也是他的字，而非欧阳询的字，也就是说，他教的就是田楷啊。
他讲的所有内容，都是以他自己的字为直观标准的，以他自己写的字为范字，以他自己对某个字的领悟为立足点，而不是以欧阳询的字为范字，至于怎样临帖，怎样临欧阳询，自己和欧阳询的字有怎样的区别，却只字不提。
可学书法的人都应该知道，他自己也知道，学书法最重要的事务其中一个就是临帖，临欧颜柳赵，临二王，临前人古碑帖，而不是临田。那你学欧的不教大家怎样临欧，怎样说的过去？
由于这个去恶意揣度田先生夹带私货发扬田楷，我觉得没必要这么阴暗，何故我在写这篇文章之前要申明不想因此吵架，就在于这些物品容易引发争议，大多数人是无法区分何是事实，何是见解的。
他不讲临帖，不示范临帖，我想这和这个节目的内容设计本身有很大关系，既然要讲一个字的“楷行草”三种书体的写法，示范临帖就一个无法操作的伪命题，你不能楷书示范欧阳询的版本，行书示范王羲之的版本，草书示范孙过庭的版本，你想示范同一个人的三个版本，那就只能是田蕴章的了。
最初这个节目设计内容就只有100集，更像一个书法访谈类节目，本来也不一个体系学书法的工具，无法苛求太多。
除了以上两点，还有很多人对田先生的书法水平批评的很多，然而我认为，书法水平的高低本身不能算是教学上的优点或者缺点。一方面书法水平这物品说服力有限，争来争去谁也说服不了谁，那就没何好争的，百年之后自在定论。
另一方面教学水平并不要求太高的书法水平，书法水平高低也和教学水平的好赖没有必然关系。你让北大教授来教小学，他不一定教的比普通小学老师好，学问再高也没有用武之地。
比如卢中南先生在央视有做过示范临欧阳询的《九成宫》的教学，他的临帖水平我个人认为是高过田先生很多的（注意我说的是临帖水平，这个还是比较好判断的，由于有明确标准；我要说书法水平，就得挨喷了），然而影响力有限，就是由于教学水平差太多，讲的很枯燥，明显属于教学方面的外行，感兴趣的天然少。
我比较反感有部分人动不动就说谁谁谁“误人子弟”，有的是真认为对方误人子弟，而有的是以此贬低他人抬高自己，好像别人教的都是错的，我认可的才是对的、才是牛逼的，才是天经地义根正苗红的，你们都是歪门邪道都是渣。
想想，此时此刻，假如进修书法的人有一百万人，几十年之后，其中九十九万九千九百人都要湮没在历史的尘埃中，几百年后，大概得通通完蛋，一个不剩，上哪儿误人子弟去？谁不是误人子弟？
最后，田蕴章视频本身只是一份进修资料，怎样利用好这份资料学到自己想要的智慧，才是真正值得我们探讨的。
第一，对于大部分的书法小白，我还是会推荐这个系列的视频，来小编认为一个敲门砖。
书法想要达到相当的高度，我认为需要三个基本条件。一是天赋，二是资源，三是耐性。天赋不必说，对书法的热爱、细腻敏锐的感知、较高的悟性，对进修书法都极有帮助；资源是指良好的教育资源和进修环境，从小受到很好的书法教育，并有继续深造的条件；三是耐性，是指你肯花足够的时刻深入钻研。
以上三点都符合的人太少，大多数都是奔着修身养性、写个对联，作为一种爱慕和生活方式来进修书法的，因此重要的是你能够开始，并能够持续下去。田先生的视频在这方面可以起到很好的影响，对小白非常友好。
第二，对田先生视频进修不必太过深入，反而要尽早跳开。你从这些视频里，知道书法大概是怎样一回事，历史上有哪些厉害的书法家和经典碑帖、书论，能够开始拿起笔每天坚持写起来，也就可以了，剩下的，该去买本字帖好好临帖了。要是还有更多追求，就多读点书法学说方面的书，中国书法史等等。
既然进修，当然还是第一手资料最为妥当，二手的物品只能一个桥梁，不能奉为圭臬。
除非你古碑帖真的写不下去，否则不要临田先生的字，即便你临了他的字，也要尽早跳出来学欧阳询或者其他书法大家，取法乎上在这里是适用的。
我看到有的人说他把田先生的视频看了好几遍，除了第一遍，无论兄弟们剩下几遍的时刻去看欧阳询的字帖不好吗？哪怕去看看其他书法视频也好呀，就算你再喜欢，也有一叶障目的风险不是？
第三，365集《每日一题，每日一字》，并无看完的必要。说实话我也耐着性子看完的，由于我对前面的视频都写了内容梗概，放在公众号里（是时候隐蔽地打个广告了：公众号“一只好笨蛋”），因此想把这个事务做完。一集视频大概三十多分钟，你完全可以花3分钟看看我整理的文字梗概，看看是否感兴趣，再决定要不要花这30分钟来看视频，其实后面的大部分视频都是不必看的。（在公众号后台回复“田蕴章”，可以看到它的视频合集，以及我整理的相应的文字梗概。）
第四，《每日一字》可以作为硬笔进修的资料。如果你是要学硬笔，那么无论是田先生的楷书，还是行草书，都是可以学的，而且上手还快，要是学草书的话还避免了看不懂的困扰，可以说是非常棒的进修资料了。
以上，就算是物尽其用了，希望对大家有帮助。
四、书法每日一字的好处？
每日一字的好处是针对性强，把一个字吃透，研究他的用笔，结构，还可以把一类的字，进行拓展资料进修，日积月累，效果会更好，可以说写也算学书法的一种捷径吧，
但这试用只是初级阶段，随着积累，慢慢要结合着作品去写，如果长期练单字，会影响以后作品整体效果，由于书法最终是要以作品形式呈现！
五、毛笔一字的四种写法怎样写？
不止四种，兄弟
六、一字的拼读和写法？
答:_字的拼读是整体认读音节yi，yi的读音有多个声调，如:一个，一辆的yi是第二声。一双鞋的一是第四声。一的书写是写在田字格的横中线上，两头要有余地。这就是一的拼读和写法。
七、一字的田字格规范写法？
一字的田字格写法要点:1、起笔（顿-重）→行笔（行-轻）→收笔（顿-重）；2、位置:起笔在横中线上部，被竖中线一分为二，略微左低右高。
八、一字的繁体行书写法？
一写一，字先写宀又写子，的先写白又写勺，繁先写敏又写糸，体先写亻又写本，行先写彳又写亍，书写书。
九、含琴棋书画任意一字的古诗？
那年，杏花微雨，你衣袂翻飞，飘逸若仙；那日，幽燕双飞，你抚琴轻叹，怅望青天；那刻，落花盘旋，你翩然起舞，醉笑离欢。
十、田蕴章老师的每日一题每日一字全集视频在何处下载？求链接！！！?
偶尔看到，不知道何处有下载，然而这是原出处，似乎也略有不全。
田蕴章书法讲座视频新百集-文化娱乐-北方网
2019.03.07 更新
优酷视频优酷视频
来这俩吧，365集全
