一、描写人物动态的作文？
他真的生气了，双手紧紧握住，微微颤抖着。胸脯剧烈地起伏着，仿佛就要爆炸的一个大气球，脖子上的经脉抖抖地立起来，脸涨得通红，从脖子一直红到耳朵后，那样子就像一个愤怒的关公。
他紧紧地抿住嘴，腮帮鼓鼓的，像青蛙的鼓起来的气囊，我知道他在使劲忍住心中的怒火。
他得鼻孔撑得好大，鼻翼一张一翕，呼出来的气，就像打气筒放出来似的，呼呼有声。
原本的小眼睛一下子瞪得大大的，死死地盯住小强，眼中喷出的一团火，仿佛烧掉面前的“敌人”。
二、描写圆脸人物的作文？
这个小女孩的脸很圆，肉嘟嘟的。 非常可爱。好想过去摸一下她的脸。
三、描写圆形人物的作文？
圆圆的太阳，圆圆的石头，圆圆的鸡蛋……圆的物品很多，可是我的同学李佳韵也是圆圆的：圆圆的身子，圆圆的脸，圆圆的头，好像一个圆圆的“企鹅”。
他不仅很“圆”，而且很淘气。
前几天，他在数学课上故技重演开始玩起了裤子上的绳子。一会儿把它打个结，一会儿又把结解开，一会儿又打上结……玩的不亦乐乎。
可好景不长，他的小动作马上被数学老师郑老师发现了。“李佳韵，你给我站起来!”郑老师大发雷霆。可即便站起来他也不老实，一会儿抓下屁股，一会儿挠下头，一会儿又开始玩绳子，像一条蚯蚓一样扭来扭去。
“谁借我把剪刀。”郑老师忍无可忍地说道，决定把他的绳子剪掉。于是我们争先恐后地递剪刀，最终郑老师挑了一把走向了李佳韵。
然而，李佳韵还是扭来扭去，老不消停，搞的郑老师无从开始。于是郑老师只能故意大声喝道：“你再动，再动我就把你剪成一个太监!”“啊!不要啊!”听到这句话，李佳韵瞬间乖乖站好。
他终于消停了。
这便是我那又“圆”又搞笑的同学。
四、描写人物特点的作文？
“嘿！伙计！”只要听到这句话，甭看，是我，瓜苗上场。说起我的外号呀那可是有番来历的。那天，我们班“打架王”段锡锐遇到拦路虎了，这时，就算他再能打，也不可能和数学题打吧！于是他就开始叫我这个数学天才了！谁知，叫的快了，即成瓜苗是也。正是气煞我也。从此我便有了瓜苗之名号。
“我大帅哥来也。”听到这话，方知郭凤亮来也。他总是爱自夸自大，称自己是大帅哥，实际上，他和王伟晨相差太巨了。一个是天上的天使，一个是地下的魔鬼。有一天，外班的一位学友问：“你觉得你帅吗？”谁知，他听到这话就开始耍帅了。他把头发一飘说“我非常非常帅！”
“灰灰来也！”便知是魏玉凯大驾光临。别看他瘦得更麻杆似的，就以为他的跑步速度很快，NO！NO！NO，他的跑步速度慢的出奇。上次跑100米，他竟惊人的跑了一个1.35分钟。啧啧啧，佩服佩服！
男生的特点人物说完了，该说说女的了。
我们班的“娘子军”个个都称花木兰。俗话说“泪水是女人最原始、最厉害的武器。这话对于张靓靓来说简直是天衣无缝。只要何者同学伤了另一个同学，无论男女，她都要用出她的致命绝招——泪光闪闪。如果你不说声：“大姐，我……我……我错了。”她是完全不会停止哭泣的。
我们班的“长腿王”小炜。只要你惹了她，她的“鸵鸟腿”就有用场了，非把你追到K一下，否则不会罢休。真可谓夸父追日呀。
我们班的特点人物讲完了，是不是每个都活灵活现的呢？
五、高分作文解析：逐段描写人物技巧与示例
引言
写作文时，怎样将描写人物的能力运用到极点是一项关键的技巧。这篇文章小编将分享一种有效的技巧，即通过逐段写人的方式，来提升作文的质量与分数。在每一段中，读者将进修怎样全面展示人物的特点，并通过相关的示例与批注来加深领悟。
段落一：外貌描写
为了让读者对人物形象有直观的了解，首段通常需要进行外貌描写。通过对人物容貌、身材、服装等进行生动的描绘，可以激发读者的想象，使他们更容易融入故事务境。例如，在描述一个勇壮的警察时，可以写道：“他身材魁梧，肌肉紧实，佩戴着明亮的警徽，在阳光下闪烁着勇壮的光芒。”外貌描写的目的是让读者快速建立对人物的形象认知。
段落二：性格特点
第二段应该展现人物的性格特点。这主要通过人物的行为、言谈举止和内心活动来体现。例如，可以写道：“他总是微笑着与人交谈，用友善的语气鼓励身边的人。即使面对困难，他也始终坚决不移，展现出顽强的意志力。”这样的描述可以使读者更好地领悟人物的性格，增加故事的可信度与代入感。
段落三：个人经历
接下来，可以用一段来描写人物的个人经历，以展示他们的过去和成长。通过分享人物的挫折与成就，读者可以更好地了解人物的背景，并加深对他们的情感投入。例如，在描述一个成功的企业家时，可以写道：“他曾经面临着无数的困难和挑战，但他从不气馁，在失败中不断进修和成长。最终，他用自己的智慧和努力创造了一个伟大的企业。”个人经历的描写会使人物更加立体、真诚，也会激发读者的共鸣和情感共鸣。
段落四：其它特征
最后一段可以用来描述一些与人物相关的特征，例如特长、爱慕、愿望等。通过这些细节的描绘，可以使读者对人物的印象更加深刻。例如，可以写道：“他擅长弹奏吉他，每次演奏都能感染人心。他的愿望是成为一名全球级的音乐家，为大众带去美妙的音乐享受。”这样的描写可以为人物增添一些鲜明的特点，使他们更加具有特点和亲和力。
拓展资料
逐段描写人物是一种有效的技巧，可以帮助作文更加生动有趣，并提高作文的质量与得分。通过详细的外貌描写、性格特点、个人经历和其他相关特征的描绘，读者可以更深入地了解和体验故事中的人物。希望这篇文章小编将的技巧与示例能够帮助读者提升写作能力，以取得更好的成绩。
六、描写人物的作文有哪些？
1、她粗粗眉毛，稍胖身材，水灵灵眼睛，是樱桃小嘴，别看她有一面文静脸，拔刀相助可是她绰号哩!
2、表妹最招人喜欢地方是她眼睛，她黑眼珠特别大，几乎占满了真个眼睛，而且漆黑漆黑，仿佛看不到底。
3、妹妹头发又黑又亮，还很柔软，眉毛像弯弯月牙，大大眼睛圆溜溜、水汪汪，长长睫毛总是忽闪忽闪，小小鼻头，樱桃小嘴，白里透红苹果脸，一笑起来脸上就有两个浅浅酒涡，让人忍不住想亲她一下。我们都叫她“格格”。
七、描写人物外貌的作文？
我的老师叫张林丽，她一头乌亮浓黑的美发，像黑色的瀑布倾泻而下，弯弯的柳叶眉下长着一双大眼睛，那双大眼睛好像有特异功能，又好像会说话似的，每当你做了不该做的事她那双敏捷的大眼睛就会顶的你，发出夹着慈爱的寒光。
有一次我们课外活动打沙包，我正玩的尽兴时，突然一个一年级的小男孩跑到我们圈内乱跑，我推了他一把，他摔倒了并告了老师。张老师把我叫道身边，眼睛注视着我和蔼的说：“今天，你这件事务做得也太不应该了你怎样能去推到一个刚入学的小同学呢?他虽然顽皮可你也不应该这样，你可以跟他讲道理嘛!”我再也忍不住了，泪水滴在胸前的红领巾上羞愧难当。
张老师的嘴使我终生难忘，从她嘴里票吹来的话语，总是那么热诚那么生动，像清甜的甘露汩汩流进我求知的干渴的心田。
张老师讲起课来总是那么生动有趣。记得一次作文课上在将描写人物外貌时，张老师就让我们观察她，同学们观察后有的说她眼睛的特点，有的说眉毛，有的说嘴，还有的说鼻子。听了我们的见解她拓展资料道：“看来我虽然算不上美但她很有特点，你们看到的是何就写何，因此一定要抓住特点仔细描写，写作时用一些我们学过的优美词语，不过你们千万别把我写得像个丑八怪啊!”她的话逗的我们哄堂大笑。你瞧在张老师的课上我们即学到的了智慧又有一个愉快的心情这可都是她的功劳啊。
我喜欢张老师喜欢她的平易近人风趣幽默。
八、描写人物的作文350字？
我的表妹
咦，谁来了？她六岁了，长得可真漂亮呀！那盛开的玫瑰花一般秀丽的小脸，秋水般的大眼睛，仿佛有很多小问号藏在里面。她那樱桃小嘴微微上翘，像个小月牙儿。她还剪了个西瓜头呢！因此不管谁见了都会说：“瞧，这小姑娘真可爱呀！”告诉你吧，这就是我的小表妹——思琦。
我的小表妹有“一绝”那就是哭，她不仅爱哭而且哭的缘故非常离谱,经常让人摸不清头脑。看，她又哭了。
这天晚上，我们刚准备上床美美地睡一觉，就听到“哇哇……”怎样啦？我们寻着声音一看，表妹张着小嘴嚎啕大哭。
妈妈走过来拍拍她的背问：“怎样了宝贝？”“把电脑拿走，里面有鬼。”表妹泣不成声，连说话也结巴了。唉！电脑里怎样会有鬼呢！我和妈妈听了真是哭笑不得。但又拿她没办法只好随她所愿拿开电脑。
经过我们的百般解释，她才似懂非懂的停止了哭声，房间里总算恢复了平静。
可被她这么一折腾我的睡意全无。唉！我亲爱的小表妹，你什么时候候能改掉爱哭的习性呀！
我的小伙伴
从小到大，不管是在幼儿园，还是在小学里，我们都会交到许多好朋友。有的渐渐淡忘，有的却难以忘怀。在我印象里，就有一个好朋友令我终生难忘！
她叫彭天蕾，长着一双水灵灵的大眼睛，又淡又清秀的眉毛“挂”在额下，小小的鼻子下一张能说会道的的樱桃小嘴，可爱极了！
她最大的优点就是大度大度。
有一次，我们去公园玩。正漫步在小径上，一个小男孩正在滑冰，被石头绊了一下，撞上了我们。我躲得快，可彭天蕾被撞了一下，撞到了树桩上。膝盖上立刻裂开了一道口子，鲜血直流，她疼得“嗷嗷”叫。我见了，破口大骂道：“你这个小屁孩，眼睛瞎了吗？走路还不看路！”他爬起来，拍拍身上的灰尘，低着头说：“对不起，小姐姐，都是我做得不好，撞到了你们！”我听了，嚣张了起来：“对不起？谁都会说‘对不起’！说‘对不起’有用吗？你看她，膝盖上都裂开了一道口子，你能负责吗？”那个小男孩头低得更深了。
这时，彭天蕾却对我说：“别这么凶！小男孩也是无意的！别怪他了！”说完，她又对小男孩说：“小弟弟，你先走吧！刚才你也摔跤了，有没有受伤呀？下次记得要小心一点儿！”小男孩高兴地说：“谢谢，小姐姐！我知道了！下次我一定会小心的！”说完，小男孩就跑走了。
瞧！这就是我的好朋友——彭天蕾，她就是这样宽宏大度。
九、描写最美人物的作文？
在20xx年里，国内涌现出许多“最美”人物!如最美司机、最美老师、最美加油工等等。让我印象最深的是最美妈妈——吴菊萍。那是2011年7月2日下午1点半，在杭州滨江区的一住宅小区内。一件意想不到的事务发生了！一个2岁女童突然从10楼坠落，这个天真的孩子还不知道自己将遭遇何！就在这紧急关头，当所有人都不知道怎样办时，在楼下的吴菊萍奋不顾身地冲过去用双手接住了孩子。呼——所有人都松了一口气。
孩子得救了！小女孩已经康复，但救人女业主吴菊萍却应手臂骨折，受伤较重！我曾经看过一幅讲诉这个事件的图，图上，吴菊萍奔向坠落的孩子，口里叫着：孩子我来了”我想，吴菊萍奔过去不是为了荣誉，不是想得到夸赞，而是人性的本能，内心的呼唤。那一刻，她心里只有救孩子！2011年9月20日，在第三届全国道德模范评选中，她获得全国见义勇为模范称号。吴菊萍当之无愧！ 这些人都是生活中最普通的人，然而他们在关键时刻都能释放人性的美！他们点缀着全球，也感染他人展示了灵魂的美魂的美！
十、描写人物的作文5篇？
在手的全球中，有勤勉的手、懒惰的手、致富的手、灵巧的手，千千万万的手中，每一双手都各有特点，下面我就来介绍一下我妈妈的手。 妈妈有一双勤勉的手。每次家里脏乱时，妈妈的手给自已穿上一件防水的红衣服，带着妈妈东跑西跑，上蹿下蹿跟扭秧歌似的。一会儿功夫，屋子就变得干干净净，又整洁又亮堂，像刚装修的新屋子，还散发着一种迷人的清香味。 妈妈有一双温暖的手。每次我伤心时，妈妈都会用她那温暖的双手抚摸我的脸颊，轻轻地?去我的泪珠，安慰我，让我不再伤心不在哭泣。 妈妈有一双灵巧的手。冬天妈妈用灵巧的双手一针一线地为我编织一件件温暖的毛衣。认真、细心地为我缝补衣服。 妈妈，无论兄弟们为了我，为了我们这个家，无论兄弟们的手已布了老茧，我长大以后一定会让无论兄弟们享福的。我爱妈妈那双温暖而勤勉的手。自从我上小学以来，有好几位老师教过我，但在我心目中，最难以忘怀的就是既教给我智慧，又教会我做人的――张老师。 张老师中等个子，不胖不瘦，三十多岁，一张稚气的圆脸，平坦的前额，红润的双颊，黑黑的眉毛，直而长的头发，两只大而有神的眼睛每天都含着笑意，显得那么和蔼、亲切。 记得张老师第一次给我们上语文和英语课时，由于我们胆小，不敢回答难题。原想老师一定会生气，发火，没想到老师不但没有生气，也没有批评我们，而是和蔼的对我们说：“同学们，要想学好语文和英语，就必须要大胆说，这样既培养了思索能力，又锻炼了口头表达能力。别害怕，也别紧张，就是回答错了，老师也不会责怪你们的，只要敢于回答的同学都是好样的。”这时，我从无论兄弟们的眼睛里看到了鼓励和关爱，这样的目光只有妈妈才有呀！ 老师不仅关心我们的进修，而且关心我们的生活。记得去年冬天，我们班有好几许同学都感冒了，老师看见了，连忙把他们叫到办公室，还给他们找了感冒药喝。她对我们说：“同学们，你们可千万不能随便脱衣服，不然感冒了，你们难受不说，又得耽误进修。再者，你们的爸爸妈妈又不在身边，别让他们担心啊！”你说，难道这不是慈母般的温暖吗？ “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，张老师，无论兄弟们一直坚守着自己的岗位，为我们呕心沥血，无论兄弟们用自己辛勤的汗水耕耘着这片土地，无论兄弟们用自己的行动和耐心播撒了爱的种子，使我们懂得了做人的道理。我在这里再一次说一声：老师，无论兄弟们辛苦了，无论兄弟们爱我们，我们也爱无论兄弟们！ 在我童年生活中遇到了许多困难，许多勇壮的人都来帮助我，让我的小性命度过困难。但我并不觉帮助我的是勇壮的，只有我喜欢的一个人――爸爸，我认为他是最勇壮的。 记得有一次，我正在家里闲着没事干，就来到阳台上看椒辣。见到阳台上躺着两条“蚕”，又惊奇又害怕。我一看到正在捉椒辣虫的的爸爸，心里顿时明白。原来，爸爸用他辛苦的劳动捉出了两条“蚕”，并且不怕它呢！ 还有一次，要下雨了，闪电使天空亮起来了。爸爸马上跑进房间；飞快地拔掉网线，接着仔细检查了下，觉得没难题了，才离开了房间。看到这儿，我很佩服爸爸勇壮的灵魂。 我的爸爸就是这样的一个人，一个勇壮的人。“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，快乐享不了……”每当想起这首熟悉的歌，我的脑海里总能浮现出妈妈对我精心的照顾。我的妈妈常常把 “我怕……”挂在嘴边，这“我怕……”里藏着浓浓的母爱。 过年了，妈妈做了很多我最爱吃的菜，吃饭的时候，妈妈不断把好菜夹到我碗里，把好菜往我面前推。我问妈妈何故自己不吃，妈妈回答说：“我怕吃多了发胖！” 就在当天晚上，我们一家三口出去买衣服。在商店里，妈妈一会儿跑到童装处，一会儿跑到男装处，不断把适合我的衣服和适合爸爸的衣服买下来，可就是不买自己的，我问妈妈何故不买自己的，“我怕衣服太多穿不过来！”妈妈随口回答了一下，便又跑去给我买衣服了。 还有一次，那是在飞机上，炎炎的夏日，我们母女俩都口干舌燥，我背包里的水已经全被我喝完了。妈妈拿出自己背包里仅有的，自己一直没有舍得喝的一瓶矿泉水，打开瓶盖，把水递到我的手中，让我喝。我问妈妈何故不留给自己喝，她支吾了半天说：“嗯……我……我怕喝多了水要上厕所不方便。” 我知道，哪些我怕都是妈妈找出来的理由，这些理由里藏着浓浓的母爱。可何故妈妈要找那么多的理由呢？那是由于我的妈妈是一位关爱自己女儿的好妈妈！ 我最熟悉的一个人那就是我的妈妈。 我的妈妈他的特长是抄菜。有一次我要过生日了我们本来打算要去吃KFC可是妈妈觉的在那里吃很不卫生于是妈妈就决定在家里自己抄菜吃。开始我还是有一点不能接受，不过闻到了妈妈那种种气味烹香的菜就忍不住大开嘴巴－－尽情的吃。因此我度过了快乐的生日。当然妈妈的功劳最大！ 我的妈妈很讲卫生如果她周末有放假的话那么她一定会把地板认认真真的拖了一遍而且他拖地板的水平那叫一个字－－绝。如果她拖完地板你在看看地板保证地上掉一根头发都能看见！ 我的妈妈特别热爱劳动只要她有空就会到家们前的田里做起农活来想拔草、施肥、种田……她都要做。有的时候要吃饭了我叫妈妈回来吃饭，我叫妈妈回来吃饭谁知妈妈却说：“你们先吃吧我做完这片土地天然就会去吃饭的！” 我的妈妈虽然长相不怎样样然而她却有一颗比雪还要纯洁的心每次捐款的时候妈妈就叫我钱捐的多一些好让那些灾区的小朋友们早日建起一个美妙的家！ 这就是我最熟悉的一个人－－我的妈妈我有一位伟大的爸爸，他是一位军人，走起路来很有劲，脸上一笑有一个酒窝。 我的爸爸爱发表文章，每天都能挣稿费，我很羡慕他。爸爸为了我能写作文更棒，要求我每天坚持写日记，我已经坚持了两年多了。前几天我的一篇作文发表了，还真的挣了5元稿费呢。爸爸一个劲地夸我。我也特别高兴。 我想我自己努力进修，将来长大后一定能超过爸爸的。并且也能实现自己当作家的理想。
