一、以排比开头的杰出写景作文？
1、长白山的雪真白啊，白的让你感觉不到其他的颜色，长白山的雪真厚啊，厚的可以覆盖住树苗，长白山的雪真大啊，仿佛那是天使撒下的鹅毛。 2、春天是波光流转的明眸，光彩圆润;春天是樱桃樊素口，灵巧动人;春天是杨柳小蛮腰，纤细可爱。秋天，一个取得了成功的科学家，他在悄悄地回顾着以前的成长道路。 3、从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳的色彩，夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈是艳丽，愈加热诚，愈加旺盛。
二、五年级写景作文：五年级学生怎样写出杰出的写景作文
五年级写景作文大全
写景作文是五年级学生写作的重要任务其中一个，通过写景作文，不仅可以锻炼学生的观察力和想象力，还可以培养学生对美的感受和表达能力。这篇文章小编将为五年级学生提供一些写景作文的写作技巧和范文，以帮助他们写出杰出的作品。
写景作文的写作技巧
- 观察细致：写景作文要求学生观察细致，捕捉环境中的细节，如植物、天空、建筑等。学生可以运用五官的感受，描绘出景物的形状、颜色、气味等。
- 用词精准：学生在写景作文时要注意用词精准，选择贴切的形容词和动词来描绘景物，使读者能够感受到作者所描绘的场景。
- 结构清晰：写景作文的结构要清晰，可以按照时刻或空间顺序来组织文章。例如，可以按照早晨、中午和傍晚的顺序来描述一天中不同时刻的景物。
- 感受表达：写景作文不仅要描绘景物，还要表达作者对景物的感受和思索。学生可以通过比喻、拟人等修辞手法来加深读者对景物的领悟。
- 语言流畅：写景作文要求语言流畅，句式多样。学生可以使用一些修辞手法，如排比、倒装等，来让文章更加生动有趣。
范文示例
下面内容是一篇杰出的五年级写景作文范文：
春天来了，大地披上了绿装。我走进公园，看到满眼都是嫩绿的草坪。草地上有几只小白兔在嬉戏着，它们像棉球一样柔软可爱。我还看到了一棵棵垂柳树，树枝垂下来就像一个个翠绿的瀑布，随风摇曳生姿。天上飞过一群小鸟，它们在空中编织着秀丽的轨迹，唧唧喳喳地唱着欢快的歌。
过了一会儿，我来到了湖边。湖水清澈见底，像一面明镜。湖中有几只小鱼在游来游去，它们灵活地摆动着身躯，宛如水中的精灵。湖旁的花坛里开满了各种颜色的花朵，有红的、黄的、紫的，花香扑鼻，令人陶醉。
来到山腰，一片金黄的油菜花地映入眼帘。油菜花开得特别鲜艳，姹紫嫣红，像一幅秀丽的画卷。远处的山峦披上了一层淡淡的蓝色，如同朦胧的美人脸。山上有几只山羊正在吃草，它们高兴地摇着尾巴，仿佛在向大众打招呼。
站在山顶，我看到了一片浩瀚的大海。海水波澜壮阔，白浪起伏。远处有一艘渔船，船上的渔民正在卖鱼，他们笑呵呵地与路人攀谈。海鸥在海面上翱翔，它们时不时地俯冲下去，捕食海中的小鱼。
小编归纳一下
通过写景作文，五年级学生可以锻炼自己的观察力和想象力，培养对美的感受和表达能力。希望这篇文章小编将提供的写景作文技巧和范文对五年级学生写作有所帮助。感谢无论兄弟们的阅读！
三、公园写景作文五年级开头？
走进太子湾里的小径上，在感受春天芬芳的气息的同时，还可以观赏两旁的樱花树。
樱花，小而洁白，它们张着一张张粉扑扑的小脸，微笑着。
一阵微风吹过，樱花的花瓣就随风飘落下来，飘在你的头发上，飘进你的袖管里这种感觉还真别有一番诗意呢！
四、五年级下册写景作文大纲？
先写要写的是何景，比如写春天。接着分段列举春天的特有景物，比如春风，春雨，春花，春燕，最后拓展资料。
五、五年级写景作文评语总评？
1.文章首尾呼应,语句简练,切中要害,点明主题。文章通过四季景色的描写,说明了xx之美,照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。
2.xx四季景色真美,你的习作条理清楚,内容丰盛,用词尤为生动准确。
3.小作者写作思路清新,描写生动,文笔优美,牢牢围绕一个“绿”字,按“总分总”的结构,描写了xx的秀丽景色。
4.文中恰当地运用比喻 拟人等修辞手法,使xx不同季节的绿色生机盎然,芳香四溢。
六、五年级小学生杰出写景作文赏析
五年级小学生杰出写景作文赏析
写景作文是小学语文教学中的一项重要内容，通过描写天然景物的秀丽和变化，培养学生的观察力和感知能力。下面是两篇五年级小学生的杰出写景作文。
作文一：春天的田野
当春天给大地穿上了绿色的礼服，阳光洒在田野上，田地就像一块巨大的绿色地毯。我走进田野，感受到了春天的气息。一股浓郁的泥土味扑鼻而来，小草发出嫩黄的笑脸，仿佛在告诉我：“春天来了，高兴来了！”
河水清澈见底，小鱼在水中自在地游来游去。蓝天如洗，云朵白白的，像一群羊一样悠闲地躺在天空里。田野里百花争艳，桃花绽放成片，玉兰花散发出阵阵清香，向大众展示了春天的秀丽。
在田野里，我听到的是蜜蜂嗡嗡的声音，小鸟欢快的歌唱。我看到的是农民伯伯忙碌的身影，他们像一只只蚂蚁那样辛勤职业，为我们种下一片欣欣向荣的田野。
作文二：夏天的海滩
夏天，大家都喜欢去海滩避暑。烈日下，海滩上人山人海，喧闹非凡。我来到了海滩，看到了一个奇特的全球。
远处是一片湛蓝的海水，波涛汹涌，海浪拍打着礁石，发出咆哮般的声音。海水中，小鱼和海龟在欢快地嬉戏，不时地跃出水面，像在哼着夏天的歌曲。
近处是一片金黄的沙滩，细沙软软的，像是天鹅绒一样。沙滩上，有小朋友在堆沙堡，有家庭在打沙滩排球，有人在沙滩椅上晒太阳。笑声、欢呼声此起彼伏。
海滩上有各种各样的海洋生物，贝壳、贝类、小鱼等等。它们五颜六色，形状各异，好像在为海滩增添色彩。
夏天的海滩一个充满活力和希望的地方，大众在这里感受到了大海的广阔和自在。
五年级小学生的写景作文，展示了他们对于天然的观察和对美妙事物的感受。这些作文不仅用词准确，句子通顺，而且通过细腻的描写展示了丰盛的想象力和情感。希望这些杰出的写景作文能够启发更多小学生对于写作的热爱，欢迎大家阅读并欣赏。
感谢无论兄弟们阅读这篇文章，希望通过这些杰出的写景作文，能够激发无论兄弟们对天然美的观察力和感知能力。在写作的经过中，通过描写细节和感受，可以让读者更加身临其境地感受到写景时的美妙，同时也提高了自身的写作技巧。祝愿大家能够写出更多杰出的作品！
七、初中生怎样写出杰出的写景作文？
小石潭记多看几遍就会了。
是结构：远处全景—中部近景—局部动景—由景寄情—抒发感概。
是手法：类比，排比，比喻，拟人等都来上一遍。
最后是辞藻：准确不矫情，生动不夸张。
八、写景的作文400字五年级？
夏日荷塘夏日，荷塘是美的，它是一幅诗情画意的画卷，一个欢快的国度，是尽情嬉戏的天堂。
荷叶层层叠叠，特别碧绿，遮满了半个荷塘，似乎是一把把碧色的大伞。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖“的荷花也在荷叶之间如点点繁星开放着，含苞着。
荷花的亭亭玉立有的随风舞动着袅娜的身姿，似乎是一位位“出水芙蓉”撑着绿船在一片碧水中来来往往。
谁能知道这荷花为何这么深红，我不明白，只记得一位诗人曾用简洁的诗句解答了我，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，是啊，毕竟荷塘六月中，风光怎会与四月相同呢？
我醉了，深深地醉了，我忘记了我是谁，只觉得自己正在随风摇荡，仿佛自己也是一朵荷花，一朵正在飘舞的荷花！
正当我陶醉在这景象时，一道涟漪划破了瑕想。
我朝荷塘一瞧，才发现那水中的小精灵，鱼儿正在水中嬉戏。有时窥视卵石之间，有时躲在水草前。
鱼儿，你是不是在与同伴捉迷藏啊！
我真希望也变成一条小鱼与你尽情嬉戏，由于这里是那么的秀丽、和谐。夏日荷塘是美的，它的故事有一箩筐，它的秀丽令人向往，谁不醉呢？
九、怎样写出杰出的小学五年级写景作文
引言
小学五年级是学生接触写作的重要时期，写景作文是培养学生观察力和表达能力的重要方式。这篇文章小编将介绍怎样写出杰出的小学五年级写景作文，帮助学生提高写作水平。
选择合适的题材
写景作文的题材多种多样，可以选择天然景色、校园风景、家乡景色等。学生在写作时应选择自己熟悉并且有情感投入的题材，这样才能更好地表达自己的见解和情感。
观察细节，形象生动
写景作文需要通过细腻的观察，描绘出景物的秀丽和细节。比如可以描述树叶的轻轻摇曳、鸟儿的欢快歌唱等，使整篇文章充满生机和活力。
运用形象的语言
在写景作文中，可以运用一些形象生动的语言，比如“晨曦中，鲜花吐露着芬芳”、“夕阳下，小溪流水叮当作响”等。这样可以使作文更加生动有趣，吸引读者的眼球。
结构清晰，层次分明
写景作文的结构要清晰，一般包括开头、主体和小编觉得三部分。开头可以引出写景的主题，主体部分应该围绕主题展开，小编觉得可以做适当的拓展资料或展望。
举一反三，积累素材
在日常生活中，学生可以多观察周围的景物，积累写景作文所需的素材。同时，也可以阅读一些杰出的写景作品，汲取写作灵感，丰盛自己的写作经验。
小编归纳一下
写景作文是小学五年级学生写作能力的重要体现，通过不断练习和提升，学生可以写出更加杰出的作品。希望这篇文章小编将的介绍能够帮助学生在写景作文方面取得更好的成绩。
感谢无论兄弟们阅读这篇文章小编将，希望能带给无论兄弟们对小学五年级写景作文写作的启发和帮助。
十、怎样写出杰出的小学五年级写景作文？
引言
写景作文是小学生常见的作文题目其中一个，通过描绘生活中的美妙场景来培养学生的感知能力和写作技巧。下面将介绍怎样写出杰出的小学五年级写景作文。
主体段落
1. 选择适合的主题 在写景作文时，可以选择身边的天然风光或者日常生活中的小细节作为主题，如春天的花草、冬日的雪景、校园里的一隅等。
2. 生动的描写 通过生动的描写来展现景物的秀丽，可以运用形象的比喻、生动的细节，使读者能够身临其境，感受到作文中所展现的场景。
3. 注意情感表达 作文不仅要展示景物的秀丽，还应该表达出作者的情感和态度，可以通过对景物的情感化描写来增加作文的感染力。
4. 结构合理 作文要有清晰的开头、中间和小编觉得，其中开头引出写景的主题，中间展开对景物的描写，小编觉得可以表达自己的感悟或对景物的评价。
写作技巧
1. 积累素材 学生可以通过观察周围的环境、阅读杰出的作文来积累写景作文的素材和表达方式。
2. 多练习 通过多练习写景作文，培养写作的习性和技巧，提高表达能力和感知能力。
3. 互相分享 可以将自己的作文和同学互相分享，相互进修，找到自己作文的不足之处，并进行改进。
小编觉得
怎样样？经过上面的分析的技巧和技巧，相信你可以写出更加杰出的小学五年级写景作文，展示出自己对生活的特殊感悟和情感。加油！
感谢阅读完这篇文章，希望这些写作技巧能够对你有所帮助。
