怎样能学好地理?
进修地理不能仅仅只记，要学会领悟它们。我自己是学这个的，感觉这些技巧还不错，下面就说说：你要建立进修它们的兴趣，感觉你学它们不是仅仅为了进修，更为了自己的爱慕。有道是兴趣是最好的导师，达到这一步很重要。第二，要每天抽时刻去看，不要想着你是在看书，对于地理，咱们都想出去玩把，就把它当作对一些地方的了解。推荐一种看书的技巧，每天晚上躺在床上看这些比较有效果。不过这依个人情况而定。注意的是，这一层你不必想着你要怎样样去记它，只要你把书看好熟就行了。第三，课前课后职业要做好，这里指的是课前你一定要把书看一遍，就是第二步，只有把书看了上课才会轻松一点。不过这一步你要多做一件事，那就是你要设身处地的去想这些书上的物品，想想它们何故这样，要是你你会怎样样。这是课前，至于课后，那就是你要即使复习上课讲的物品，想必你上课应该有笔记，找出来看，看看老师是怎样讲的，有没有与你想的不一样。第四就该讲下上课的事事了,有好多学文的包括有一段时刻再内都有一种错觉那就是文科上课不重要,关键靠课下.其实这种想法是错误的,由于你的想法不一定就是正确的,有些难题也不是我们做学生就能解决的,因此文科上课同样重要.至于上课,想必大家都知道,那就是认真,而且要做笔记,这是学文的一大技巧,由于你当时记得不一定过段时刻你还记得,因此要做笔记,把重点难点作上记号,这样下课后你复习起来就方便了,也不会有一种盲目感,进修起来有一种路线感.第五那就是做题目,文科其实和理科没多大区别,由于你在做题目中才能了解到自己有哪些还不会,这样就有侧重点,进修起来轻松些,也容易些.尤其是一些计算题,一定要多做,从题目中掌握智慧的漏点.如果你有时刻的话可以看些课外书籍,这对进修也蛮有用的
怎样学地理
一、培养兴趣，轻松进修
“兴趣是最好的老师”，没有兴趣，进修就会从“享受”变作“忍受”，成为负担。有了兴趣，进修就成为一种需求，就学得轻松愉快，动力无穷。进修地理，就是要培养对地理的兴趣，喜欢地理。
二、文理交融，学法兼用
在高中的各门课程中，地理与其它学科相比，一个突出的特点就是文理交融。它既有理科的严密性与逻辑性，又具有文科的形象生动与灵活。因此，进修高中地理就要针对不同的内容，分别采用理科或文科的进修技巧。
高中地理中的天然地理（主要是高中地理上册部分），包括宇宙、大气、海洋、陆地等，主要属于理科内容。特别是其中的地球运动及时刻计算、太阳高度角、各种日照图以及气候、洋流、各种等值线图等内容，具有鲜明的理科特点，需要较多的逻辑思索。进修时，应该采用偏重理科的进修技巧，强调领悟重于记忆，以会用为目的，侧重于对地理原理、地理规律的领悟运用，联系实际分析难题解决。平时还应多做练习，重视解题思路，特别要多画图，以加深领悟和巩固所学智慧。
高中地理中的人文地理（主要是高中地理下册和选修教材一）和区域地理（选修教材二），主要属于文科内容，适合采用偏重文科的进修技巧，在领悟的基础上加强记忆非常重要。进修时要多看书，熟悉和掌握智慧要点；会看书，把握教材的脉络和主要想法、见解；还要多思多想，善于拓展资料，形成自己的看法。进修人文地理侧重于见解、技巧的运用，结合实际进行评价与反思。
三、图文结合，易学好记
地理进修离不开地图，必须重视地图，识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。高中地理教材中有着丰盛多彩的各种类型的插图，与文字配合，使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。进修时，不论是天然地理还是人文地理，都要重视图的进修和运用，采用图文结合的技巧，才能更好地认识、领悟和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理，使地理易懂易学、好记好用。
例如，“昼夜长短和正午太阳高度的变化”内容，必须结合“二分二至日全球昼长和正午太阳高度角” 的图像来进修，才能阐述清楚，领悟透彻，遇到相关智慧的试题时才能灵活运用，顺利解答，脱离了地图是难以弄懂和解答这类难题的。又如，“人类与环境”内容，结合“人类社会与环境的相关模式图”来分析领悟，可以使人类与环境的关系直观、形象、简单、明了地印在我们的脑子里。“全球城市化的进程”内容，结合“全球城市人口比重的增长图”和“上海城市建设用地的扩展图”进修，使我们比较容易地领悟城市化的概念，记住城市化的三个主要标志。
地图是地理智慧的载体和进修地理最重要的工具，运用地图记忆地理智慧是最准确、最牢固、最有效的记忆技巧。地理内容纷繁复杂，但几乎所有的地理智慧都源于它在相关图上的位置。进修时要做到看书与看图相结合，将地理智慧逐一在图上查找落实，熟记；平时要多看地图（还可以填图、绘图），“图不离手”（每次看几分钟也行），把地图印在脑子里，并能在图上再现智慧。这样，当我们解答地理难题时，头脑中就能浮现出一幅形象、清晰的地图：“地球运动”，“大气分层”，“山河分布”，“洋流流向”，“民族位置”，“铁路干线”，“工业中心”……于是，我们就可以从中准确而有效地提取需要的信息，从容作答。有的同学可能会认为，看图太费时刻，不如看书来得快。殊不知落实到图上的智慧印象深刻，经久难忘，便于运用，避免了死记硬背文字造成的多次重复耗时，枯燥无味，智慧容易张冠李戴等弊病。因而从整体效果上看，图文结合实际耗时并不多，效果却很明显。同学们进修地理，应该养成读图用图的习性，培养读图用图的能力，只要胸有成“图”，定能事半功倍。
四、智慧联系，融会贯通
我们知道，高中地理是建立在初中区域地理基础之上的，初中地理中区域的位置、地形、气候、河流、资源等地理要素，往往是高中体系地理，特别是人文地理的基础。因此，具备必要的初中地理智慧是学好高中地理的保障。然而，由于种种缘故，一些同学的初中地理智慧已经淡忘，影响到高中地理的进修，因而有必要在高中地理的进修经过中适当复习一些初中地理的智慧。一是可以抽点时刻（读报刊杂志的时刻即可）浏览一下初中地理教材，主要是地球地图智慧、大洲大洋的分布、全球主要民族和地区的基本情况、中国分区地理等内容，加深这些基础智慧在头脑中的印象。二是在高中地理的进修中，当涉及初中智慧时，及时查找区域地图或复习初中相关内容，注意高初中智慧的有机联系，把体系地理智慧落实到具体的地理区域中去领悟、分析、难题解决，使智慧得以融会贯通。例如，在高中地理上册“全球性大气环流”一节中，“海陆热力差异使纬向的气压带被分裂为一个个的高低气压中心” 的内容，就涉及到初中的海陆分布、印度、蒙古、西伯利亚、夏威夷等具体地方，及时复习熟悉这些地方，才能较好地掌握相关的大气活动中心的位置、范围及其移动和影响等内容。在“全球主要的农业地域类型”一节，需要密切联系美国、澳大利亚、阿根廷、南非、日本、南亚、东南亚等民族和地区的初中地理智慧，才能学好这一节内容。如果还有何难题，可以和我联系，QQ:1317746584
