一、作文：《清明随想》600字？
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”
一说到清明，这首诗便会浮现出来，这首杜牧的清明传唱千古，经久不衰。偶记李白与杜甫也曾在杏花村内喝酒，却未能写出佳句来，不是他们贪杯而是未逢清明，杏花村的酒即使再香，也香不出一首绝句。
那是春秋战国时期，咋晚还寒时候。介子推与他母亲隐居山中，晋文公气势磅礴而来，逼介子推出山辅政以报当年之恩，怎料介子推学庄子不入世，活活的在大火的包围中死去留下一封血书，晋文公下令把这天记为寒食节，让百姓禁忌烟火，只吃寒食。第二年，晋文公云游此地，祭拜介子推，看见复活的老柳树，就把这天记为了清明。
时刻来到唐朝，本是清明佳节，与家人团圆之际，却不料一个人走在路上。心里本有几分凄凉，却下起茫茫细雨，更添几抹惆怅，只好借酒浇愁，叫住一个牧童寻问，留下一个画面让我们细细猜测，杜牧是否找到酒家，是借酒消了愁，还是愁更愁，在他这首清明中成了一个解不开的谜。
铃……闹铃永不迟到的响起，就算在第一个清明节假日也还是那样尽忠敬业，按下它，原来是昨晚忘记注销了，天空中，有着一种压抑与沉重之感，原以为不久就有雨水来临，却被证明只是多了几朵云，而坟的旁边，也多了几许人，多了些情感，多了些味道。
现在想想，那到底是一种怎样的情感，是一种悲凉与寂静，是一种融洽的祥和，还是一种淡定与无奈。唉！不知道，毕竟清明节并不注定悲伤，悲伤不知算不算得上是清明的一种主旋律。很早以前是，至少晋朝是，近代以来不是，由于新想法的出现与流行，现在，无法下一个准确的定义。
眼清明已过，要说有何遗憾，便是天公不作美，未能下一场细雨渲染一点气氛。
二、随想的作文开头怎样写？
害怕离别，因此不曾欢聚，害怕结束，因此不曾开始，就这样害怕着坐等花落，听着一首感伤的歌
三、雨天随想的句子？
秀丽的雨天总是让人有很多随想。由于雨水能够清洗心灵，让人思索更加清晰，因此在雨天，大众常常能够有更多发散性的思索和灵感。另外，雨天也会让大众感到某种忧伤和浪漫，因此很多作家、诗人在雨天会有更多情感的表达和创作。雨天总是有很多让人随想的句子和有趣的故事。
四、“向往”的作文初中？
跨乱世三国，穿开元盛世，寻前人足迹，看我兮向往。
〈一〉
繁华盛唐，我是苏轼。
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。我唱着，流水同鸣，山涧呼应。千言万语述不尽万丈豪情。
山光潋滟晴方好，水色空蒙雨亦奇。我唱着，落花微雨，阵阵柔情。万语千言道不完我对朝云的一见倾心。
〈二〉
大宋天下，我是李清照。
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。犹如落了何物品，四处寻找，凉意袭上心头。爱人的离去，一点一点把心剥离。
莫道不消魂。帘卷西风，人比黄花瘦。我痛苦地黯然坐在院里，丝发披散在肩上，日渐消瘦。又有谁能感受到我深埋的孤寂，有谁可以看穿我几世的愁云？
〈三〉
晋世风云，我是陶渊明。
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。岁月匆匆，流年似水。还未握紧便已烟消云散，何不抓紧一些，再抓紧一些，如我一般，看世间潮起潮落，风起云涌。
采菊东篱下，悠然见南山。看往来世间，还有何许人能比得上我的恬然淡阔。独居幽野田园，远离尘世沧桑，在依山傍水的环境中质量人生。
我多想穿越几世的爱恨情愁，来到你们身边，依附在你们的精魂之上。听项羽唱骓不适兮可奈何，虞兮虞兮奈若何的惆怅；听文君吟愿得一心人，白首不相离的感伤。落花人独立，微雨燕双飞。我多想成为你们，在几千年的历史中屹立不倒，在乱世城池中逐鹿中原，在情感的交织前无语凝噎。
生当做人杰，死亦为鬼雄。这是你们，也是我所向往的，前世今生。
五、作文新的600字初中作文？
新的起点
一个漫长的暑假已过去，迎来的一个美妙的秋天。时刻飞逝 ，停泊在港湾的小船已经出航，驶出了平静的港湾， 向中学的海面又迈了一步。迎着早晨的第一缕阳光，、开始了新一学期的征途。
在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧！摆在我们面前的，新的老师，新的旅途，新的梦幻，新的生活正在破土而出，面对这一切，我们该怎样办，新学期的目标是我们新的征途的开始！
也许你的目标是成绩名列前茅，不同的目标驱动着我们相同的愿望。目标是我们通往成功的地图，迈出我们坚实的步伐，才能让我们到达成功的彼岸。确定我们的目标，就要为了他努力拼搏，我们要立长志，不要常立志。
弗兰克林说过：“有非常之胆识 始可做非常之事业”对于我们小学生来说：“ 写一篇好的作文 画一幅秀丽的图画， 唱一支动人的歌曲，打一场漂亮的球赛 都是我们征途中的一次次成功。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获，没有付出哪有所得。
同学们 ，让我们扬起理想的风帆。在绚丽多彩的航行中，也许会有坎坷，艰险，但我我坚信，在我们敬爱的老师舵手的指挥和纵下，我们一定会战胜一切困难，避过所有的浅滩，到达成功的彼岸！
六、初中作文榔头和钉子的作文？
榔头和钉子是一对患难与共的朋友。钉子要想牢牢地定在墙里，就需要榔头的不断捶打。
即使榔头再不忍心对自己的朋友用力敲打，为了成就钉子的使命，也要狠心下手敲打钉子，而钉子如果没有榔头的用力捶打，也难以完成自己的使命。
因此，榔头越是用力捶打钉子，钉子越感谢榔头的捶打，是榔头的用力捶打成就了钉子扎在墙里的目标。
七、雨的随想汪国真原文？
雨的随想/汪国真
有时，外面下着雨，心却晴着；又有时，外面晴着，心却下着雨。全球上许多物品在对比中让你质量。心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。
不过，无论何样的故事，一逢下雨便难忘。雨有一种神奇：它能弥漫成一种情调，浸润成一种气氛，镌刻成一种记忆。当然，有时也能瓢泼成一种灾难。
春天的风沙，夏天的溽闷，秋天的干燥，都使大众祈盼着下雨。一场雨还能使空气清新许多，街道明亮许多，“春雨贵如油”，对雨的祈盼不独农人有。
有雨的时候既没有太阳也没有月亮，大众却多不以为然。或许由于有雨的季节气候不冷，让太阳一边凉快会儿也好。有雨的夜晚则另有一番月夜所没有的韵味。有时不由让人想起李商隐“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的名句。
在小雨中漫步，更有一番难得的惬意。听着雨轻轻叩击大叶杨或梧桐树那阔大的叶片时沙沙的声响，那种滋润到心底的美妙，即使是理查德·克莱德曼钢琴下流淌出的《秋日私语》般雅致的旋律也难以比拟。大天然鬼斧神工般的造化，真是无与伦比。
一对恋人走在小巷里，那情景再寻常不过。但下雨天手中魔术般又多了一把淡蓝色的小伞，身上多了件米黄色的风衣，那效果便又截然不同。一眼望去，雨中的年轻是一幅耐读的图画。
在北方，一年365天中，有雨的日子并不很多。于是若逢上一天，有雨如诗或者有诗如雨，便觉得好极。
八、怀念何作文初中作文？
怀念，小学的日子 时光如同奔流的江河，一去不回头，转眼间，欢快的小学时光已然过去，小学的日子，现已记不太清。喜，怒，哀，乐，如同水蒸气般消失在空中，我独自仰望蓝天，怀念，小学的日子！ 天，无限大。始终听不到他的回声，沉默已久，只想知道为何事事都有终点，而不能一望无尽？ 白天，凝视着那一张张毕业时的合一昂，眼泪不禁无声无臭的从眼角无声地滑落。看着那一张张秀丽的笑脸，却不知离别时的心酸，小时看到哥哥姐姐们哭着抱在一团，心中还不以为然，但突然身临其境，却又不知所措，眼泪，又在我脸上徘徊。 晚上，躺在床上，抬头望着契合的夜空，心中一阵凄凉，回忆起以前的时光，几许孩子因一个矛盾纷争不断，不一会就有抱在一团，怀念以前的日子啊！是那麽的美妙，那么的天真！ 转眼见已经初二，我们都已经觉得自己已经长大，可我们却依旧幼稚，面对已经离别的老师，同学，怎样也不愿接受这个事实，他令我们感到窒息，想到同窗六年的同学转眼间要天各一方，心中的触动是巨大的，是悲伤的，回忆小学的时光！ 又一次仰望蓝天，我笑了，我也曾想再当一次小学生，珍惜这转瞬即逝的时光，去弥补以前的过错与不足，可是，天下没有不散的宴席，让小学时光成为美妙的回忆吧！ 怀念，小学的日子！
九、关于窗台的感悟随想？
窗台爬满了爬墙虎 ，透过间隙的爬墙虎看到小花园 ，小花园里蝶飞凤舞 ，儿童追逐 ，和风习习迎面扑来 ，狗在门口安静的趴着沉思过往，猫伸着懒腰 ，用刚舔过的小爪儿洗着脸 。
太阳温和慈爱的看着眼下……干么呢熊孩子，还睡呢，赶紧起床吃饭滚学 校去。
十、mytruefriend作文初中？
I like to make friends so much, because I want to know more about the new things, making friends can broaden my knowledge.
But the true friend is really hard to make. A true friend can say whatever he wants to say, he dares to point out my weakness and helps me to make progress.
Though the words are not nice but are good for me, I want to make the true friend.
