一、怎样指导小学生写人的作文？
交代人的具体形象，他的外貌，并用例子来表现这个人的特点。
写人的文章应该有下面内容几点需要注意：
1，交代清楚他是何人。
如他的年龄、性别、外貌、职业、性情，及与自己的关系。
2，要写出人物的特点。
写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了，才能给读者留下深刻的印象，文章也才能与众不同，有了新意。
3，要通过具体的事件来表现人物。
所选的事件要能充分表现这人性格和质量。当你把事务写好了，人物也就写好了。可以用《董存瑞舍身炸暗堡》以及《我的战友邱少云》等文章做例子。
4，要抓住人物细微的动作及其变化，给予具体，生动的描写。
即抓住细节刻画人物，使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生，有血有肉。如《一夜的职业’里面，周总理扶正转椅就一个细节描写，它表现了周总理有条不紊的职业作风。
5，在进行人物语言描写时，要符合人物的身份和性格。
不同的年龄、职业、性格等的人物，他们所讲的话是不同的，即使是同一个人，在不同的情况下所讲的话也是不同的。
6，紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心想法来写人。
告诉孩子们不要想到何就写何，马虎拼凑，拉拉杂杂，更不能重复罗嗦，画蛇添足，使人看不懂在说何。
二、怎样指导小学生写作文？
先让学生写片段，长短不限，只要这自己的所见所闻就行，这样可以很好地使学生积累素材。接着让学生仿写，仿写能使学生爱阅读，掌握一定的写作技巧。再让学生扩写、缩写能使学生想法情感融入写作内容之中。最后让学生按要求独立来写，这样就能培养学生的独立写作能力。
让学生爱阅读，养成留意生活的习性。
三、小学生作文指导
小学生作文指导：怎样提高写作能力
小学生作文指导一个重要的课题，对于孩子们的未来提高具有重要意义。在写作经过中，我们需要考虑怎样正确使用语言，怎样组织好句子和段落，以及怎样运用修辞手法等等。这些技巧的掌握不仅能够帮助孩子们提高写作能力，而且也能够激发他们的想象力，增强他们的创造力和思索能力。
写作前的准备
在开始写作之前，我们需要对要写的内容进行深入的研究和思索。可以从生活中选择一些主题，比如：“我们的学校”、“我们的班级”、“我最喜欢的玩具”等等。通过对这些主题进行思索和调查，可以收集一些材料，包括人物、地点、时刻、事件等等。将这些材料分类整理，可以让我们更好地组织文章结构。
注意段落的组织
在写作经过中，段落的组织是非常重要的。通常一个段落应该有一个明确的主题句，即主题句应该表达这个段落的主要意思。接着是支持句，用来解释和说明主题句。最后是句，用来拓展资料本段的主要内容。通过这样的组织方式，文章会更加有条理，易于领悟。
运用修辞手法
修辞手法是一种常用的写作技巧。它可以增强文章的感染力，使文章更加生动有趣。常用的修辞手法包括比喻、拟人、夸张等等。在运用修辞手法时，要注意与主题和内容相符合，不要生搬硬套。
操作与练习
除了学说智慧的进修，操作和练习也是提高写作能力的重要途径。可以尝试写一些小作文，比如“我们的班级介绍”、“我的周末规划”等等。在练习中不断反思和拓展资料，发现自己的不足之处并加以改进。
小学生作文指导一个长期而体系的经过。只有通过不断的操作和探索，才能逐步提高自己的写作能力。希望以上内容能够对大家有所帮助，祝愿每个孩子都能够写出杰出的作文!
四、怎样写好小学作文？小学生作文技巧指导
引言
小学作文写作是学生语文进修的重要组成部分。怎样引导小学生写好作文，培养他们的写作能力，是每个语文老师和家长关注的难题。这篇文章小编将从几许方面探讨怎样帮助小学生写好作文，引导他们掌握作文技巧。
1. 启发孩子的创作兴趣
小学生天生对于新事物都充满了好奇，可以通过带领他们参观展览、游览名胜古迹、观看电影等方式，激发他们的创作灵感。除了这些之后，老师和家长可以通过谈论一些有趣的话题，或者开展各类主题活动，来促进孩子们的写作兴趣。
2. 养成良好的阅读习性
阅读对于写作能力的提升至关重要，小学生要想写好作文，就需要培养良好的阅读习性。家长可以为孩子提供丰盛的阅读材料，经典的童话故事、富有想象力的小说、有趣的故事集等，都能够激发孩子的写作欲望和提高他们的写作水平。
3. 培养观察力和想象力
写好作文需要孩子们具备良好的观察力和想象力。教师可以引导孩子多观察身边的事物，比如校园的风景、老师的风采、同学的趣事等，从生活中提炼素材。同时，可以通过图片、音乐等方式来激发孩子的想象力，让他们学会将所见所闻融入到自己的作文中。
4. 指导孩子掌握写作技巧
在培养孩子的写作兴趣的同时，也要指导他们掌握一定的写作技巧。比如，怎样构思文章结构、怎样进行材料的整理、怎样提炼中心想法等。教师和家长可以通过案例分析、写作指导等方式，引导孩子们逐步掌握写作的技巧。
小编归纳一下
小学生作文写作一个长期的经过，需要教师和家长的悉心指导和关注。在帮助孩子们写好作文的经过中，不仅可以提高他们的语文水平，更重要的是培养他们的思索能力和表达能力，为他们的将来打下坚实的写作基础。
感谢无论兄弟们阅读本篇文章，希望对无论兄弟们引导小学生写好作文有所帮助。
五、怎样指导小学生写好作文？小学生作文指导模板分享
导言
小学生作文是培养学生语言表达能力和逻辑思索能力的重要途径，而怎样指导小学生写好作文是教师和家长们共同面临的难题。这篇文章小编将分享一些小学生作文指导模板，帮助大家更好地进行作文教学。
一、作文深入了解及提纲
1. 作文深入了解：作文深入了解是作文的开端，可以一个难题、一个命题或一个故事务节，要求引人入胜，激发学生的写作兴趣。
2. 作文提纲：提纲是作文内容的框架，可以包括开头、承接、衔接、小编觉得等部分，有助于学生构思自己的文章。
二、作文开头
1. 热点引入：可以引用热点事件或有趣的故事作为开头，激发学生的兴趣。
2. 难题引入：提出引人思索的难题，引导学生展开对难题的思索和回答。
三、作文承接
1. 主题明确：在承接部分，要求引导学生明确文章的主题，并围绕主题进行叙述。
2. 细节丰盛：鼓励学生丰盛作文的细节描写，以增加文章的生动性和吸引力。
四、作文衔接
1. 过渡天然：引导学生进行段落间的过渡，避免割裂感，使文章段落衔接天然。
2. 逻辑清晰：要求学生在衔接部分保持逻辑清晰，确保文章内容紧密联系。
五、作文小编觉得
1. 拓展资料归纳：在小编觉得部分，引导学生对文章内容进行拓展资料和归纳，强化文章主题。
2. 呼应开头：可以呼应开头部分，使整篇文章呼应起来，增加整体的连贯性。
六、作文范文
在指导模板中，可以适当附上一篇范文，供学生参考，帮助他们更好地领悟模板的具体运用。
小编归纳一下
怎样样？经过上面的分析作文指导模板，希望能够帮助教师和家长们更好地指导小学生写好作文，从而提高学生的写作水平和表达能力。
感谢无论兄弟们的阅读，希望这篇文章小编将能为无论兄弟们提供实质性的帮助。
六、小学生写植物作文技巧？
1. 可以从整体到局部 先写植物的整体特征,再写它的局部特征。
2. 按照植物的生长经过进行观察 很多植物的生长、发育、开花、结局直至死亡。
3. 写观察日记 可以用写观察日记的技巧。
4以四时变化为序。
5托物抒怀，借物咏志
七、怎样指导小学生写作文？有哪些写作思路？
应该引导学生写片段，鼓励学生写日记（把一天的所见所闻或想法感受写下来）；接着指导学生仿写作文；最后指导学生独立写作，并引导学生积累素材。最好写下水文。
启发学生题目要创造，要写身边的人和事，以小见大，内容要凸出自己的真情实感等。
八、小学生作文指导：提高写作能力的技巧
了解小学生作文的特点
对于小学生来说，作文是培养语言表达能力、激发想象力和提高文字组织能力的重要途径。
培养阅读习性
阅读能够拓展词汇量，培养写作灵感，因此家长和老师可以帮助孩子多读书，引导他们阅读各类文学作品。
注重写作训练
通过课堂作文、节日作文、自在作文等形式，不断进行写作训练，锻炼孩子的文字表达能力。
引导多维思索
在日常生活中引导孩子多观察、多思索，培养其对事物的多维领悟和思索能力，以丰盛作文的内容。
鼓励表达特点
给予鼓励，让孩子能够敞开心扉，勇壮表达自己的见解和情感。
拓展资料
通过阅读、写作训练和多维思索，可以帮助小学生提高作文写作能力，让他们在写作中散发出特点的光芒。
感谢无论兄弟们的阅读，希望这些建议能对提高小学生作文写作能力有所帮助。
九、怎样指导小学生写作作文
引言
写作是小学生进修的重要组成部分。良好的写作技巧不仅帮助孩子表达想法，还有助于他们在学业上取得提高。这篇文章小编将会介绍一些有效的指导技巧，以帮助无论兄弟们带领小学生在作文写作方面取得突破。
了解学生的水平和兴趣
在指导学生写作前，了解学生的水平和兴趣是非常重要的。通过与学生交流和观察，了解他们的写作能力和感兴趣的话题，可以为指导提供更有针对性的技巧。
培养阅读习性
阅读是写作的基础。鼓励学生多读各种类型的书籍，帮助他们扩展词汇量、提升语言表达能力和培养文学素养。同时，教导他们关注作者的写作技巧和文体特点，以便在自己的写作中借鉴。
强调写作结构
写作结构对于一篇杰出的作文至关重要。教导学生写作的基本结构，包括引言、主体和小编觉得。帮助他们理清思路，组织好自己的文章，使其更有逻辑性和条理性。
编写写作大纲
写作大纲是指导学生写作的有效工具。教导学生先列出文章要表达的主要见解和相关论据，接着在此基础上进行展开和组织。这样可以帮助他们提高写作思索的逻辑性，同时也能使写作更加流畅。
提供有效指导和反馈
在学生写作的经过中，给予他们有效的指导和反馈非常重要。指导时要表扬他们的优点，并提出改进的建议。鼓励他们多多练习，不断完善自己的写作技巧。
激发学生写作的兴趣
培养学生对写作的兴趣，可以让他们更主动地投入到写作中。鼓励学生选择自己感兴趣的话题，并提供多样化的写作任务，如写描述文、议论文、记叙文等，以激发他们的创作欲望。
拓展资料
指导小学生写作作文需要有耐心和技巧。通过了解学生的水平和兴趣，培养阅读习性，强调写作结构，编写写作大纲，提供有效指导和反馈，以及激发学生写作的兴趣，可以帮助他们取得更好的写作成绩。希望上述技巧能够帮助到无论兄弟们，使无论兄弟们成为一位出色的小学生作文指导者。
感谢无论兄弟们的阅读！希望这篇文章小编将对无论兄弟们在指导小学生写作作文方面提供到帮助。
十、小学生写景作文写作技巧？
方位顺序、景物的类别、仔细观察、借景抒情
⒈写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。
⒉可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。
⒊要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。
写景，不仅是客观事物的再现，更是作者主观情感的外观。景是外在的，情是内在的，正所谓“情随物迁，辞以情发”。
景是情产生的基础，情是景的产物。因此，要求小学生不要单纯写景，而是要借助景物，抒发一定的想法情感。当然，这种情感必须发自内心，而不是无病呻吟。
