一、摘抄杰出写人写事作文？
我的妈妈是一名感染科医生，平日里她经常提到一些传染病，也常嘱咐我和爸爸一些预防传染病的注意事项。但不知道从什么时候候开始，我发现这一次似乎不太一样……
“妈，你怎样才回来？我和爸等你吃晚饭呢，饭都快凉了……”我说。“行了，以后你们先吃吧，不要等我了。我拿饭菜去房间吃，你们谁也不要进来。”那几天，妈妈都是一脸疲惫，好像连说话的力气也没有。
妈妈回家越来越晚了，每次回来都疲惫不堪。她不再面对面跟我们有说有笑了，也不再跟我们坐在一起吃饭了，她独自在房间吃饭，吃完留在房间里，安排爸爸睡客房。原先，我的进修是她最关心的事，最近，妈妈似乎连问也没问过，只对我说：“听学校和老师安排吧，乖啊！”
我问爸爸，妈妈到底怎样了？爸爸告诉我：这次的病毒很危险，传染力强。妈妈每天要穿着厚厚的防护服，戴上N95口罩和护目镜，一刻不停地接诊门诊发热病人，每天高强度职业，不敢喝水，不敢上厕所，眼镜和护目镜上雾，视线模糊了还要打起十二分灵魂。
医生护士们穿着厚厚的防护服，摘下口罩后脸上露出深深的压痕，脱下的防护服被汗水湿透……在电视里看到这些，我特别心酸，我想我的妈妈也正在经历着跟他们一样的情况。
我问妈妈，你怕吗？妈妈说，这是她的责任，在这关键时刻一定要坚守，千千万万奋战在湖北武汉以及全国的医护人员，他们都在尽自己的责任！那一刻，我突然体会到妈妈的不平凡，她不顾辛苦和压力，坚守在抗疫最前线！那一刻，我真正领会了责任的意义，那就是坚守岗位！
二、小学作文：怎样写人、写物、写事
怎样写人
写人是小学作文中的重要部分，它要求我们通过文字表达人物的外貌特征、性格特点和行为表现。在写人时，我们可以采用下面内容技巧：
- 观察细致：仔细观察人物的面部特征、身体姿态和衣着打扮，用生动的词语描绘出来。
- 揭示内心：通过人物的言语和举止，揭示他们的心理活动和情感变化，让读者更加了解人物。
- 突出特点：找到人物的独特之处，通过丰富的细节和比喻来突出人物的特点。
- 使用比较：通过与其他人物进行对比，揭示人物的优点和缺点，形成鲜明的特点形象。
怎样写物
写物是小学作文中需要我们用文字描绘出物体的外观、特点和功能的部分。在写物时，我们可以运用下面内容技巧：
- 描述外观：详细描述物体的大致、形状、颜色等外在特征，并使用形象的词语来表达。
- 探究功能：了解物体的用途和影响，写出物体的功能特点以及对大众生活的影响。
- 运用比喻：通过比较和类比，将物体与其他事物进行联系，增强描写的形象化。
- 讲述故事：使用故事务节和人物来描写物体，让读者更容易领会和产生共鸣。
怎样写事
写事是小学作文中需要我们用文字记录某一事件的经过和发生缘故的部分。在写事时，我们可以采用下面内容技巧：
- 时刻顺序：按照事件发生的顺序来叙述，让读者能够清晰地了解事务的起因、经过和结局。
- 环境描写：描述事件发生的地点、气氛、人物情感等细节，让读者感受到事务的诚恳性。
- 情感表达：通过描写人物的内心活动，表达出人物在事件中的情感变化和思索。
- 道德启示：从事件中找到道德教育的重点，给读者带来积极的思索和启示。
以上就是小学作文中怎样写人、写物、写事的一些技巧和技巧。希望对小朋友们写作有所帮助。感谢大家阅读并进修，祝大家写作愉快！
三、小学作文写人写事的素材大全，助你写一篇杰出的作文
人物素材：
1. 你身边的亲人：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等，他们的形象特点、喜好、日常生活等。
2. 同学、朋友：你班上的同学、你的好朋友，他们的性格、特点、爱慕以及你们之间的趣事。
3. 名人、偶像：你喜欢的明星、运动员、作家等，他们的成就、经历、对你的影响等。
事物素材：
1. 你喜欢的节日：春节、元宵节、国庆节等，它们的起源、传统习俗、你的亲身经历等。
2. 你喜欢的动物：猫、狗、鸟、鱼等，它们的外貌、习性、它们给你带来的高兴等。
3. 你喜欢的食物：巧克力、冰淇淋、披萨等，它们的口味、制作经过、你最喜欢的吃法等。
写作技巧：
1. 选取独特细节：用具体而生动的细节描写人物或事物，使文章更加有情感和亲切感。
2. 善用比喻和拟人：有时候通过比喻和拟人手法可以让读者感受到人物或事物的特点和感受。
3. 运用对比和矛盾：描述人物或事物的时候，可以运用对比和矛盾的手法，突出主题，增加文章的吸引力。
小学作文写人写事的素材大全，助你写一篇杰出的作文
写人写事是小学作文中重要的一部分。通过生动的描写和有趣的故事，可以让读者更好地了解人物和事物，感受生活的美好。选择好的素材是写作成功的关键。
在写人方面，你可以从你身边的亲人、同学、朋友和喜欢的名人、偶像等角度出发。他们的形象特点、喜好、日常生活等都可以成为写作的素材。通过描写他们的外貌、性格和互动，可以让读者更好地了解他们，并感受到作者的情感。
在写事方面，你可以选择你喜欢的节日、动物和食物作为素材。你可以描述节日的起源、传统习俗以及你亲自参与其中的经历，让读者感受到节日的欢乐和意义。你还可以描写你喜欢的动物的外貌、习性以及它们给你带来的高兴，让读者了解你和动物之间的情感。对于你喜欢的食物，你可以写出它们的美味口味、制作经过以及你最喜欢的吃法，引起读者的味蕾共鸣。
在写作时，你可以使用一些写作技巧来进步作文的质量。比如，选取独特细节可以使描写更加生动，让读者感受到人物或事物的鲜活。使用比喻和拟人的手法，可以增加表达的准确性和感染力。另外，对比和矛盾的运用可以突出主题，吸引读者的兴趣。
怎样样？经过上面的分析的人物素材、事物素材和写作技巧，相信你可以写出一篇杰出的小学作文。希望兄弟们写作愉快，取得好成绩！
感谢无论兄弟们的阅读，希望这篇文章能助无论兄弟们在小学作文的写作经过中找到好的素材和技巧，让无论兄弟们的作文更加出彩！
四、杰出写事作文500字？
在我记忆的长河里，有许多事都因时光变淡了、遗忘了，可有一件事，我终生难忘。
那是个阳光明媚的日子，可公共汽车上却乌烟瘴气。这天，我与表哥乘坐公共汽车到姨妈家去。公共汽车来了，可车上人很多，已经超载了，为了早点到姨妈家，我们只好挤上了。不久，一个染着红头发，打扮得流里流气的青年上了车。唉，他怎样偏上这辆车，都快挤死了。这个非常的不同寻常，在公共汽车里走来走去，专盯着别人的口袋。
“他说不定是小偷”我心里暗暗地想，“等会我发动车里的人把他抓住，我不就成英雄了吗？”我不禁笑出了声。
不久，我的猜测得到了证实。他走到我旁边的一个青年人旁，毫不害怕地把手伸进青年的口袋里。嘿，这一切都被我看在眼里，表哥也瞧见了。我忙踢了那个青年一脚，青年发现了那个小偷，可马上又装作若无其事的样子。小偷得手了，我本以为他会逃下车，没想到他却数起偷来的钱来了，嘴里还念着：“五十、一百……”我满心怒火油然而生，正想上前抓住小偷，没想表哥把我抓住了。“我们要下车”表哥喊了一声，抓着我下了车。我生气地说：“你干何？”“事不关已，高高挂起，不要整天惹麻烦，你没见他身上有刀吗？被偷的人都不理会，你插何手啊……”
唉，大众都抱着这种事不关已，高高挂起的想法，包容了邪恶，纵容了犯罪，才让坏人如此猖狂，该怎样办呀！
五、杰出写事的作文片段？
雨点儿落在我的头上、身上，我仰面向上，闭着眼，张着口品着那点点雨珠，顿时，我觉得自己仿佛在细雨的浇灌下又长了许多。
六、小学写事作文评语？
1.这件事务你真的写得淋漓尽致，我可相信你的小学写事，这个作文上可以有个更好的发挥，由于你将这个事务写的具体化，而将这个事务展现出了每个人的心里变化！
2.写作文更在意的是开头和小编觉得，更加的首尾呼应，而且用词非常的恰当，你写的这件事务写得非常的具体，老师为你感到骄傲！
七、小学作文写事技巧？
（一)怎样写事
一是把“经过”部分分成几许阶段，接着按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多文几许“后来怎样”，文章就具体了。
二是注意材料的详略，有所侧重。对一些重要的经过、场面要细致描绘，使读者有如身临其境。
三是对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎样说的”、“怎样做的”，又是“怎样想的”，一定要写具体。
(二)怎样写活动活动都是有目的、有形式、有经过的。搞何活动?何故搞活动?则眼搞活动?活动的结局怎样?都要写清楚。写活动也要求写清楚“六要素”，要把活动的时刻、地点、人物和活动开始、经过、结局写出来。在整个活动当中，不是写一个人，二是写一群人;不是用一两件事来写人物，而是通过写一个活动场面，来表现人物的灵魂面貌。写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要经过和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的技巧，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去;既要写整个场面，又要突出典型人物。
写活动的文章一般包括两大部分：一是活动的经过，二是自己的感受。如果写“参观”活动，就要用“观一处，感一处”的技巧。写整个活动的经过，要用顺叙法，即按活动的先后顺序，把活动时刻、地点、人物及活动的经过和结局依次写出来。
八、小学生作文写事写人写物写景公式？
一、写人作文
第一段:写名称+年龄+外貌+特点第二段:围绕人物特点举例2-3件事第三段:重点描述其中一段第四段:拓展资料感受 情感升华
二、写事作文
第一段:写人物+时刻+地点+事件第二段:叙述事务的经过第三段:重点描述高潮部分第四段:拓展资料感受情感升华
九、小学作文大全：写人和写事
小学作文大全：写人和写事
在小学阶段的语文进修中，写人和写事是重要的篇章类型。写人是以描写人物形象为主要内容，通过对人物外貌、性格、行为等方面的描写来展示人物形象的特点。写事则是以描写事件、场景、事务进步等为主要内容，通过对事务经过、细节描写等来展示事件的进步和人物之间的关系。
小学作文通常以日常生活和亲身经历为素材，家庭、学校、社区、节日等都是常见的题材。在写人方面，可以写自己的家人、老师、朋友，也可以写自己所崇拜的英雄人物或者自己心目中的名人。在写事方面，可以写自己参加的活动、收获的经历，也可以写一次特别的旅行或者一件令人难忘的事务。
在写人和写事时，小学生可以参考下面内容几点来使作文更生动、有趣：
1. 多用形象生动的描写词语
通过使用形象生动的描写词语，可以让读者更加形象地感受到人物和事物的特点和情感。例如，可以用“笑眯眯的眼睛”来描写一个开朗的人物，用“五颜六色的气球”来描写一个热闹的场景。
2. 注重人物和事件的细节描写
通过细节描写来展示人物形象和事件的进步经过，可以让读者更加深入地领会和感受。例如，可以描写人物的衣着、表情和动作，以及事件中的时刻顺序和具体细节。
3. 运用适当的修辞手法
适当运用修辞手法可以使作文更加生动有趣。例如，可以运用比喻、拟人等修辞手法来描述人物特点和事件情节，让读者产生共鸣和情感共鸣。
小学作文大全中的写人和写事是培养学生观察、思索和表达能力的重要方式。通过写人和写事，学生可以把自己的所思所想表达出来，展示自己的独特视角和感受。
希望这篇文章对无论兄弟们在小学作文方面的进修有所帮助，感谢无论兄弟们的阅读。
十、600字美文摘抄 | 杰出作文：写人写事
600字美文摘抄 | 杰出作文：写人写事
在写作中，写人写事是一种常见而又挑战性的任务。通过运用生动的语言和细腻的描写来展现人物形象和事件发生经过，可以引起读者的共鸣和情感共鸣。而在这篇文章中，我们将给无论兄弟们展示一些600字美文摘抄的杰出作文，这些作文将通过精准的描绘和诚恳的感受，生动地描述了各种人物和事件。
杰出作文之《那个温暖的背影》
在这篇作文中，作者以温暖的笔触描绘了自己的母亲。通过对母亲平凡而辉煌的生活场景的刻画，展现了母爱的辉煌和无私。以细腻而诚恳的描写，读者不禁为母亲的付出和奉献而感动落泪。
杰出作文之《那个年代》
这篇作文以回忆的方式，描绘了一个气氛浓厚的年代。通过对各种生动的人物和事件的描述，读者仿佛置身于那个年代，感受到那个时代的风貌和大众的热诚。作者的文笔纵横捭阖，给人留下了深刻的印象。
杰出作文之《那个让我自豪的人》
这篇作文以感恩的心情，写出了对一个辉煌人物的崇敬之情。通过对这个人物的事迹和质量的描写，读者可以感受到作者内心深处对这个人物的敬仰和感动之情。作文的情感表达真挚动人，给予读者深刻的思索和启示。
杰出作文之《我心中的英雄》
这篇作文以个人经历为线索，勾勒出了一个普通人的英雄形象。通过对这个人物平凡而坚毅的质量的描绘，读者可以感受到作者对这个英雄的崇敬和尊敬。作文的情感流露出深沉而诚恳，令人动容。
小编认为啊，这些600字美文摘抄的杰出作文在写人写事方面都有着出色的表现。作者们通过精准的描绘和诚恳的感受，生动地刻画了各种人物和事件。无论是母爱的辉煌、年代的气氛、伟人的事迹，还是普通人的英雄灵魂，这些作文都以其独特的视角和感悟让读者们感受到了诚恳和温暖。相信这些杰出的作文将给无论兄弟们带来灵感和启示，让无论兄弟们在写作中能够更好地展现人物和事件的魅力。
最终，感谢无论兄弟们阅读这篇文章，并希望通过这些杰出作文的分享，能够对无论兄弟们的写作有所帮助和启发。
