不知则问,不能则学。是什么意思？
不知则问，不能则学 : 不知道的就问,不会做的就学。指做人应多问好学。
拓展资料：
《荀子·非十二子》：“不问不知，不能则学。虽能必让，然后为德。”
《荀子》篇名。内容对先秦各学派代表人物它嚣、魏牟、陈仲、史鱼酋、墨翟、宋钘、慎到、田骈、惠施、邓析、子思、孟轲等十二人作了批判，而归结到以推崇仲尼（孔子）、子弓（孔子学生，一说仲弓）的学说为主
《韩诗外传》六：“不能则学，不知则问。虽知必让，然后为知。” 所谓“学问”，即不会就学，不懂就问。只有不断地学习和求问，才能不断地。”
《荀子·非十二子》中亦说:“～,虽能必让,然后为德。”这些话都说明了学习和借鉴的作用。 (耿志刚《古代官吏的为官经》)倒作〖不能则学,不知则问〗
汉·韩婴《韩诗外传》卷六:“夫服人之心,高上尊贵,不以骄人。聪明圣知,不以幽人。勇猛强武,不以侵人。齐给便捷,不以欺诬人。～。”
不知则问不能则学是什么意思
不知则问，不能则学意思是不知道的就问，不会做的就学，指做人应多问好学。坚持学习固然重要，积极求问更属难能，遇到问题时，既要向年长者去问，又要向年轻人去问，既应向资深的专家学者问，也要向普通劳动者问。
语出《荀子·非十二子》：“刚毅勇敢，不以伤人。不知则问，不能则学。虽能必让，然后为德。”内容对先秦各学派代表人物它嚣、魏牟、陈仲、史鱼酋、墨翟、宋钘、慎到、田骈、惠施、邓析、子思、孟轲等十二人作了批判，而归结到以推崇仲尼（孔子）、子弓（孔子学生，一说仲弓）的学说为主。
不知则问不能则学下一句是什么
下一句是虽能必让，然后为德。意思是即使能干也一定谦让，这样才算有道德。出自《荀子·非十二子》。荀子（约公元前313年－公元前238年），名况，字卿，战国末期赵国人。著名思想家、文学家、政治家，时人尊称“荀卿”。
《荀子·非十二子》原文节选
兼服天下之心：高上尊贵，不以骄人；聪明圣知，不以穷人；齐给速通，不争先人；刚毅勇敢，不以伤人；不知则问，不能则学，虽能必让，然后为德。
遇君则修臣下之义，遇乡则修长幼之义，遇长则修子弟之义，遇友则修礼节辞让之义，遇贱而少者，则修告导宽容之义。
无不爱也，无不敬也，无与人争也，恢然如天地之苞万物。如是，则贤者贵之，不肖者亲之；如是，而不服者，则可谓訞怪狡猾之人矣，虽则子弟之中，刑及之而宜。诗云：“匪上帝不时，殷不用旧；虽无老成人，尚有典刑；曾是莫听，大命以倾。”此之谓也。
不知则问不能则学出自哪里
“不知则问，不能则学”出自哪里《荀子》这一哲学著作，其原句为“不知则问，不能则学，虽能不让，然后为德”，这句话的意思是不懂得的就要去问，不会做的就应该去学习，即便有能力也要懂得谦让，如此才能成为有德之人。
《荀子》这部著作是儒家经典之一，其内容为战国末期著名的思想家荀子与其弟子整理、记录他人言行，汇编而成的古代哲学著作。《荀子》一书当中，现如今留存的仅仅三十二篇，其中的大部分文章都是荀子亲手写下的作品。
虽然，荀子也是我国古代儒家思想的代表人物，但是他所主张的“人性本恶”的观点与孟子主张的“人性本善”的观点是恰恰相反的。荀子“性恶论”的主张当中，特别强调了后天的教育对于人往后发展有着十分重要影响。
不能则学不知则问的意思是什么
不能则学不知则问的意思是：不知道的就要问，不会做的就要学。意思是有不知道的就要虚心向他人请教，有不明白的地方就要深入学习。教育学生不懂就问，养成勤学好问的好习惯。
出处：
《荀子·非十二子》：“不问不知，不能则学。虽能必让，然后为德。”
《荀子》篇名。内容对先秦各学派代表人物它嚣、魏牟、陈仲、史鱼酋、墨翟、宋钘、慎到、田骈、惠施、邓析、子思、孟轲等十二人作了批判，而归结到以推崇仲尼（孔子）、子弓（孔子学生，一说仲弓）的学说为主。
《韩诗外传》六：“不能则学，不知则问。虽知必让，然后为知。”
所谓“学问”，即不会就学，不懂就问。只有不断地学习和求问，才能不断地丰富和提高自己。
坚持学习固然重要，积极求问更属难能遇到问题时，既要向年长者去问，又要向年轻人去问，既应向资深的专家学者问，也要向普通劳动者问。
